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941.
组织创新研究的主要流派及发展趋势 总被引:2,自引:0,他引:2
组织创新研究主要有两大流派,即内容学派和过程学派。前者着眼于组织创新影响因素的研究,其缺陷在于研究方法的静态性;后者则研究创新过程的性质,但它仍不能准确地表达组织创新实施的过程。目前,资源、能力、核心能力(包括企业家能力)对组织创新的影响日益受到关注。组织创新研究未来的发展趋势应是理论研究与实证研究相结合,广泛吸取相关领域的研究成果,突出资源、能力和企业家对组织创新的影响。 相似文献
942.
从日中比较角度谈日本学者的中国古代文学研究方法论 总被引:1,自引:0,他引:1
石川三佐男 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2002,19(4):50-56
日本学者家井先生继承赤冢忠先生的学说并加以批判性、实证性的发展 ,从而对《诗经》的《风》、《雅》、《颂》以及“兴”提出了新的理解。石川三佐男先生在楚辞研究中 ,采用了把战国秦汉时期长江流域、楚地等出土的考古资料与《楚辞》诸篇进行比较研究这一前所未有的方法。通过这种方法可以开拓出仅靠文献资料和文献学不能进入的领域。石川先生的《楚辞》研究 ,是以他在二松学舍大学研究生院攻读时 ,在赤冢忠博士指导下所学到研究《诗经》、《楚辞》的方法为基础的。石川先生的研究与赤冢忠博士和其他楚辞研究者的方法截然不同的是 ,他运用了马王堆汉墓出土的“帛画” ,并特别重视长江流域和楚地出土的考古资料。 相似文献
943.
944.
QALYs versus WTP. 总被引:2,自引:1,他引:2
James K Hammit 《Risk analysis》2002,22(5):985-1001
Quality adjusted life years (QALYs) and willingness to pay (WTP) are alternative measures of the value of reductions in health risk that are often used in evaluating environmental, health, and safety practices. Although both methods are based on individual preferences, the underlying assumptions differ. The different bases yield systematically different conclusions about the relative value of reducing health and mortality risks to individuals that differ in age, preexisting health conditions, income, and other factors. The choice of which method to use depends on judgments about what constraints should be placed on individual preferences and what factors should be considered in aggregating preferences across people. 相似文献
945.
按照代表先进生产力的发展要求努力建设国内一流的应用型本科大学——学习江泽民同志“三个代表“重要思想的认识和体会 总被引:1,自引:0,他引:1
高为峰 《长春工程学院学报(社会科学版)》2000,1(1):5-7
站在世纪之交的历史高度,以江泽民同志"三个代表"的重要思想为指导,从国内外形势的复杂变化中,深刻认识我们党始终代表中国先进社会生产力发展要求的重大现实意义和深远的历史意义,准确把握这一要求的深刻内涵.提出要建设国内一流的应用型本科大学,就必须按照代表中国先进社会生产力的发展要求,明确办学方向和长远的发展目标,建设一支高素质的领导班子,在办学体制上要转变观念,深化改革,大胆创新,转换机制,构建学院发展的新格局. 相似文献
946.
贾晓峰 《太原理工大学学报(社会科学版)》2000,18(1):40-42
本文认为,当前非数学专业的微积分教学改革,应特别强调微积分的数学建模方法和计算功能,强调对数学原理和背景的介绍.为此,作者以"启发应用意识,提高应用能力"为宗旨,提出从教材到教学法直至成绩考核方法的一整套教学改革方案. 相似文献
947.
易培基所撰的《三国志补注》,其内容与价值至今鲜为人知。本文通过介绍易氏撰述的始末、评述《补注》的内容与得失,着重说明此书在今后《三国志》整理研究工作中仍有不宜忽视的参考价值。 相似文献
948.
内陆山区中小学教师心理健康观及心理健康教育观的调查报告 总被引:10,自引:0,他引:10
卢秀琼 《西南大学学报(社会科学版)》2000,26(3)
运用问卷调查法调查内陆山区中小学教师的心理健康观和心理健康教育观,结果发现:(1)他们已经具备现代健康观念,能够认识到心理健康对现代人全面发展的重要性;(2)他们对心理健康标准、影响心理健康的因素以及心理健康维护方法的认识接近心理学家的认识;(3)多数教师对自己心理健康状态评价良好;(4)多数教师能够认识到学生的孤僻、违纪和攻击行为与心理因素有关;(5)落后地区中小学开展心理健康教育的认识条件已经成熟。 相似文献
949.
孙丽云 《郑州工业大学学报(社会科学版)》2000,(1)
我国在幼儿教育方面虽有了“开放式教育”,但当前托幼建筑空间组合方式多是分隔、封闭的格局,因而,为幼儿提供一个能提高他们生活、交往和与游戏相适应的良好的建筑环境,显得颇为重要。着重从幼教建筑环境要顺应新的教育思想和方式以及为幼儿的广泛社交创造条件的角度,来探讨托幼建筑环境的创造,以期对幼教建筑环境的改善和提高有所帮助。 相似文献
950.
Many sociologists believe in the myth of a Chicago School, a unified and coherent body of thought and research practice carried on at the University of Chicago from the 1920s through the 1960s. Chicago never constituted such a coherent system and is better understood as a school of activity, a group of people who cooperated in the day-to-day running of a major department. 相似文献