西方人的“中国梦”历时发展及实现路径启示

西方人的“中国梦”指欧美等人或企业家所具有的对中国的梦想,是相对于中国人自己的“中国梦”而言的。对西方人的“中国梦”历史发展进行研究、揭示与中国人的“中国梦”之间的关系、探索其实现路径是本研究目的。研究表明,从古到今西方人的“中国梦”经历了从无到有、从错误到正确、从向往到平和到欺凌、从一元到多元等的变化发展,目前呈多样性;中国人的“中国梦”决定着西方人的“中国梦”;西方人要实现自己的“中国梦”,必须顺应中国文化、懂得中国历史、掌握中国对外与对内政策,以构建与中国人的“中国梦”一致的西方人的“中国梦”。同时,我国也需加大文化历史和现阶段国情的宣传力度、端正对待西方人的态度、营造更自由平等的良好圆梦环境。     

民俗变异与民俗学者的立场

现今中国的经济变革正在引起包括物质、精神、社会等层面上的民俗的复杂变化。作者认为民俗学者应当站在学术、社会和人文的立场上来对待、研究这一现象。     

转型期我国高等教育资源配置中的结构布局分析

大众化进程中的高等教育结构布局变化反映了我国高等教育近期发展的水平和特点,从总体上揭示了中国转型期的高等教育资源配置情况。作者从高等教育系统内部各要素之间相对稳定的联系方式和比例关系入手,对我国转型期的高等教育资源配置中的结构布局特点进行了分析,并对当前高等教育因规模扩张而带来的问题进行了评论。     

浅论大学生的角色转换及社会适应

为了使大学生毕业后能够尽快适应社会,更好地工作,实现从天之骄子到有知识的普通劳动者的角色转换,本文试图从五个方面进行说明:一是提高知识的驾驭能力;二是摆正位置,正确认识自己;三是正确认识社会;四是建立广阔的生活舞台;五是增强适应新角色的能力。     

关于坚持马克思主义经济学指导地位的几点思考

所有国家都进行主流意识形态教育。马克思主义经济学指导地位下降的原因之一是庸俗化的宣传。其主流地位是由它的科学性和深刻性所决定的。构建建设型的马克思主义经济学,坚持人民立场,再回到马克思的前提下坚持发展着的马克思主义。     

国资委的多重定位问题研究

国资委自成立以来出现了诸多问题,究其原因是定位不清所致。本文分析了三种典型的定位冲突,并深入探讨了由此引致的突出问题,最后提出国资委应加快立法、搭建合理的三层次管理架构等建议。     

论我国政府在公共服务供给保障中的主导地位

公共服务作为政府存在的基础,政府最基本的职能,其有效供给对实现我国社会快速、健康、可持续发展具有重要意义。在我国传统公共服务体制中,政府角色错位或缺位,使公共服务供给效率低下,无法满足公众的需求。所以,完善我国公共服务供给保障机制的关键是加强政府在公共服务供给过程中的主导地位。政府必须转变传统公共服务理念,创新公共服务体制;必须牢牢掌握公共服务供给的规划决策权;必须做好对公共服务供给的宏观调控;必须对公共服务的供给过程进行严格的监督检查;对于关系到国计民生的公益事业还必须进行直接经营和直接干预。     

关于秦汉农业的若干问题

秦汉时期,由于农业环境的优化、生产关系的调整、重农政策的实行和商品经济的剌激,农业生产迅速发展,呈现出前所未有的局面。耕地面积的扩大、农业科技的进步、农副产品的丰富及主要农业区的形成,是秦汉农业高速发展的重要标志。秦汉农业的发展,促进了秦汉社会经济的繁荣,奠定了中国传统农业全面发展的基础,对后世中外农业产生了深远的影响。因此,秦汉农业具有重要的历史地位。     

从边缘到中心--对译者地位的思考

传统译学视原文和原作者为绝对权威,从而使译者处于译学研究的边缘地位。当代翻译理论从后现代主义的视角切入研究译者的地位,从而提高了译者以及翻译学科的地位。阐释学、翻译研究学派、女权主义、解构主义等当代主要翻译理论都宣称译者的地位不低于作者,译文并非是附属于原文的派生物。译者是翻译活动中最为关键的主体,是原文的读者、解释者和译文的创造者,是构建译入语文化的重要力量。在翻译实践中,译者既要尊重原文又要充分发挥自己的主体性和创造性才能履行跨语际、跨文化交际的任务。     

研究现代学生差异 因材施教 建立合理的成绩考核与评价体系

通过对现代大学生的思想差异进行分析,研究学生的心理结构,探索现代大学教育的培养模式,并结合我校两年来《高等数学》分层教学的实践,提出了体现层次差异的分层设课、分层考核、自主定位、合理评价的教学培养模式。