农村居民大病保险经济补偿能力及效果

经济补偿是农村居民大病保险的基本职责,经济补偿能力是履行该职责的前提和基础,经济补偿效果是履行该职责的具体体现。利用江苏省5个样本地区的实地调研数据,从横向和纵向两个维度评估了各地大病保险的经济补偿能力,从大病保险的受益面、患者个人自付比例、大病保险基金使用率等指标综合衡量各地大病保险的经济补偿效果。研究发现,医疗费用、筹资机制、政策设计等多种主客观因素共同约束着大病保险经济补偿能力和补偿效果的发挥,亟需从补偿主体的衔接、大病费用的控制、筹资机制的建设、大病保险的服务等方面进行改进。     

农村社会组织参与基层民主治理能力培育

在推进社会主义新农村建设的背景下,基层民主治理已成为人们关注的焦点,培育农村社会组织参与基层民主治理的能力,对促进农村社会发展具有重要意义.基于参与式民主视角,探讨农村社会组织形成的三条路径:行政化路径、转型化路径、自主化路径,分析制约其发展的“四大不足”:公益性不足、自主性不足、新元素不足、参与度不足.从政府、农村社会组织、村民三个方面培育农村社会组织参与基层民主治理的能力,建构“多主体”治理模式促进村民自治,以求实现农村社会善治的目标.     

组织特点、外部约束与行业协会能力

构建行业协会制度能力和服务能力测度指标,实证研究表明:协会组织特点、外部约束对于制度能力以及制度能力对于服务能力具有影响。组织特点中,协会兼职或离退休官员的存在不利于协会制度能力提高,尤其是离退休官员。收入虽然对制度能力没影响,但显著影响了服务能力。外部约束中,行业竞争不利于协会制度能力,也没有影响服务能力,反而容易诱发协会寻租活动。协会间竞争对于制度能力、服务能力都没有影响,但对寻租活动抑制效果显著。政策只对协会促进会员遵守规则的制度能力具有正向作用,对协会服务能力提升没有产生效果,仅减少了协会寻租可能。制度能力对于协会总体服务能力和正向服务能力都具有积极作用,而对于负向能力没有影响。     

农村幼儿早期阅读现状及解决对策

早期阅读是学前时期幼儿通过绘画、文字、色彩、倾听等多种方式认知、探索世界的重要学习方式之一。通过阅读幼儿能够了解、认知世界,开阔幼儿的视野,对幼儿口头表达能力、记忆力、观察力、思维力有很大的提高。同时,为幼儿社会生活适应能力打下一定的基础。在与农村幼儿园教师、家长的长期接触中发现：家、园对于阅读并不是太过注重,只是作为一些环节补充,可有可无,这种不利局面应该得到关注及改善。本文对农村幼儿早期阅读现状进行了解,分析出幼儿早期阅读易出现的误区表现为：阅读方式的不合理、阅读过程的不科学、阅读内容的不全面等问题。应营造阅读氛围、引起阅读兴趣、培养幼儿阅读技能、养成良好阅读习惯、贴近生活,注重延伸及时鼓励表扬幼儿等是解决对策。     

软件技术专业的课程体系与职业能力培养

就软件技术专业课程体系的教学改革实践,从培养目标、教学模式、教学内容、课程设置以及师资培养等方面的改革思想进行了阐述。     

PSC和CET两类语言测试的异同及启示探析

比较普通话水平测试与大学英语等级考试在测试目的、测试对象、测试标准、测试内容和方法等方面的异同,借鉴大学英语等级考试中可以参照学习的部分,可以扩大普通话测试对象,在普通话测试的内容和方法等方面加以改进,以进一步完善普通话水平测试。     

党的执政能力分层建设之思考

中国共产党这一概念所包含的主体可区分为:党的整体、各级党的组织和党员个体。这三种不同的主体在党的执政实践中,分别具有不同的职能。我们只有在区分它们各自职能的基础上,对其能力有针对性地分别加以建设,才能把党的执政能力建设落到实处,有效地推进“党的建设新的伟大工程”。     

论马克思的产权理论

产权是财产主体对财产所拥有的排他性、归属性的关系和权利,体现了人与人之间的经济关系或经济权利.产权由所有制决定,受到一定的法律保护,体现了一定的历史范畴.     

Bioecological Implications of Narrative Exposure Therapy in Low‐Resource Settings: Individual,Family, Community,and Socio‐Political Contexts

Traumatic stress can have detrimental effects on individuals, families, and communities. Narrative exposure therapy (NET) is an evidence‐based intervention for decreasing individuals’ post‐traumatic stress disorder (PTSD) symptoms and has been tested in some of the most challenging contexts, such as in post‐conflict refugee camps. Although the focus of NET is on reducing individual PTSD symptoms, the impact of NET can be seen beyond the individual level. The purpose of this paper is to examine some of the ecological implications of using NET with trauma‐affected populations in low‐resource settings. We describe the implications of NET at the family, community, and sociopolitical levels using several case examples. Finally, we outline limitations and future directions for improving the delivery of NET in settings with limited resources.     

Getting low educated and older people into work: The role of fiscal policy

Raising employment, in particular employment among older individuals and low educated individuals, stands high on the agenda of policy makers in many OECD countries. Increased sensitivity in recent years to rising inequality has made the challenge only larger. In this paper we evaluate alternative fiscal policy scenarios to face this challenge. We construct and use an overlapping generations model for an open economy where individuals differ not only by age, but also by innate ability and human capital. The model allows us to study effects on aggregate employment, per capita income and welfare, as well as effects for specific age and ability groups. We show that well-considered fiscal policy changes can significantly improve macroeconomic productive efficiency, without increasing intergenerational or intragenerational welfare inequality. Our results strongly prefer a reduction in the labor tax rate on older workers and on all low-wage earners, financed by an overall reduction in non-employment benefits. An alternative financing option is to raise the consumption tax rate. These results are to be seen as long-run effects for economies at potential output.