我国城市人口合理规模的系统预测研究

本文运用系统工程中的可能-满意度法对我国城市的合理人口规模进行了预测研究,建立了包含经济水平、社会生活、资源水平、生态环境和实力需求五大方面、11个条目、2 5个因素和 44个变量的系统模型,并根据不同的情况采用不同的因素并合规则,得出了在一个目标时间点上的城市合理人口规模及其所依赖的条件,最后通过应用实例,验证了本文方法的有效性。     

Why Youths Drop out of High School: The Impact of Preferences,Opportunities, and Abilities

In this paper, we develop and structurally estimate a sequential model of high school attendance and work decisions. The model's estimates imply that youths who drop out of high school have different traits than those who graduate—they have lower school ability and/or motivation, they have lower expectations about the rewards from graduation, they have a comparative advantage at jobs that are done by nongraduates, and they place a higher value on leisure and have a lower consumption value of school attendance. We also found that working while in school reduces school performance. However, policy experiments based on the model's estimates indicate that even the most restrictive prohibition on working while attending high school would have only a limited impact on the high school graduation rates of white males.     

试论"党管人才"

党管人才是党中央在党管干部的基础上提出的,是新时期干部培养、选择、任用的具体要求,是与时俱进的生动体现。要搞好党管人才工作,关键要在观念上有新突破,且重在落实。     

动物药物分析课程教学的探索

为提高动物药学专业学生的基本素质,在动物药物分析课程教学中应注重教材内容的先进性、科学性与多种教学方式的探索。在课堂教学和实践教学中,通过在内容和形式上科学、合理的安排,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。     

学前师范教育感知质量与幼儿园教师工作满意度的关系——职业能力的中介作用

采用教育质量感知量表、工作满意度量表和职业能力量表,对浙江省杭州市幼儿园教师进行调查。研究发现：幼儿园教师不同特征在学前师范教育感知质量、职业能力和工作满意度上有不同程度的差异,职业能力和学前师范教育感知质量是工作满意度的核心影响因素;学前师范教育感知质量能正向预测幼儿园教师的工作满意度和职业能力;职业能力在学前师范教育感知质量和幼儿园教师工作满意度间起到部分中介作用,表明学前师范教育感知质量和幼儿园教师的职业能力均能有效地诠释对工作满意度的正向影响。基于以上结论,应遵循师范生发展规律,提升学前师范教育感知质量;需创建高质量培训模式,提升幼儿园教师职业能力;应多方联动,共建学前教师教育一体化的新生态。     

优化党的执政环境与增强党的执政能力

从宏观角度看,中国共产党的执政能力问题是由国际、国内和党内环境条件变化发展引起的。优化党的执政环境,是挖掘政党潜力,增强党的执政能力的基石。在新时期新阶段,优化党的执政环境,增强党的执政能力,是一场历史性的考验,是时代的挑战。如何认清当今执政环境的深刻变化和准确地把握新的形势,与时俱进地不断增强党的执政能力,是摆在我们面前的一项战略性课题。     

浅谈辩论在语文阅读教学中的运用

中学语文阅读教学采用辩论式,有利于发挥学生作为学习主体的作用.通过辩论式教学,可以提高学生听、说、读、写的能力,在辩中和作品对话,与作者产生思想上的共鸣.要开展好辩论式教学,要掌握好辩前、辩中、辩后等各个环节.     

论美育中创造力的培养

创造力是美术创造的灵魂.在美术教育中要通过倡导个性化作品欣赏,倡导艺术想象力的飞跃,倡导创作风格的多样化来培养学生的创造力.     

师范院校开设公共美术课的几点思考

师范院校在非专业学生中开设公共美术课,是提高学生美术审美力,丰富学生知识面的重要环节。本文将针对师范院校开设公共美术课的情况,提出了一些思考和建议,希望能对教学工作有所帮助。     

关于高校应用写作教学的思考与探讨

高校应用写作教学关系到培养大学生具备较高的写作能力,为此要改变传统的教学模式。应形成社会化教学观念,树立“以人为本、以练为主”的教学指导思想;教学重点应定位在加强写作技能训练上,为学生创造“乐学”的良好氛围;将测试重点由重期末知识考评转移到重平素的技能测试上;注意扩展和丰富教学方法,确保实现训练目标。