公务员依法行政能力建设初探

公务员依法行政能力是公务员基本能力之一。公务员队伍依法行政能力的建设 ,关涉到党的执政能力建设能否在国家行政系统进行有效的落实。但目前公务员依法行政能力较弱 ,影响了依法行政的正常进行。为了推进党的执政能力建设 ,适应依法行政发展的新要求 ,提高公务员综合能力 ,以实现建设法治政府的目标 ,必须加强公务员依法行政能力建设。为此 ,应当树立依法行政观念 ,完善公务员管理制度 ,建立系统的公务员学法用法培训考核机制 ,并突破妨碍依法行政的体制性障碍 ,营造社会良好法治氛围     

论高校学生干部的能力培养

高校活跃着一群在教育引导、管理服务等工作中发挥不可或缺作用的学生干部队伍。他们不断提高、发挥自身的能力为学校的教育、管理和服务贡献力量,更为全体同学成长进步起到了示范激励、促进帮助的重要作用,要培养提高这支队伍的组织、协调、学习、创新等四种能力,以便充分发挥他们应有的作用。     

浅析英语阅读的影响因素及策略

培养学生具有较强的阅读能力是大学英语教学的主要目标之一，而阅读又是全面提高学生英语综合水平的关键。本文从明确阅读的本质着手，分析了影响英语阅读的主要因素，重点阐述了培养大学生阅读能力的五点要领及其教学中所采取的对策。     

浅谈大学物理实验教学

大学物理实验是一门基础课程,在实验教学中起着举足轻重的作用,应当引起我们高度重视.如何提高学生做实验的积极性和主动性,是高校教师首先考虑的问题.通过论述大学物理实验的现状及改革的必要性,阐明在实验教学中应注意培养学生解决问题的能力,将实验物理思维的培养与学生科学实验能力培养相结合的教学思想.     

中国老年人自评自理能力：差异与发展

本文利用2005年全国1％抽样调查数据对60岁以上老年人群的健康状况评价指标的群体差异作出详细的分析。分析表明中国老年人整体对自身的健康评价状况不容乐观。比较而言,女性老年人比男性老年人更倾向于报告较低的生活自理能力。从城乡差别来看,城市老年人的生活自理能力要高于镇、更高于农村老年人。本次调查的数据表明,西部地区老年人生活不能自理比例较高,对老年照料的服务需求的挑战更大。     

外语隐喻能力培养新探

认知理论下关于学习者外语隐喻能力的培养忽略了语言学习本身的作用。其实目的语隐喻能力应是以语言为基础的隐喻思维能力与特定隐喻思维方式的统一,外语语言学习本应就是隐喻能力发展的过程。外语语言学习潜移默化地影响隐喻能力的发展,隐喻概念结构得以扩展,语言形式的学习又使学习者经历目的语特定隐喻思维方式,从而形成相应隐喻思维习惯。应充分利用语言学习过程培养、发展学习者的目的语隐喻能力。     

主辅内容相结合的体育教学模式研究

主辅内容相结合的体育教学模式不仅遵循了大学生身心发展规律和兴趣爱好,有效缓解了各高校体育教学资源不足的实际问题,适应了高校体育教学改革的客观要求,而且有利于培养大学生体育学习的兴趣,提高其体育能力,促使其身心全面发展,还有助于提高体育教师业务能力。对体育选项课教学模式进行研究,可为当前各普通高校实施体育选项课提供一个可供参考与借鉴的范式,促使体育选项课的良性运行和可持续健康发展。     

开发执政资源提升执政能力

执政资源是执政党执政能力建设的重要内容,是提升执政能力的关键。我们党在执政能力建设中有着丰富的执政资源,包括有先进性资源、理论资源、宪法和法律资源、人才和组织资源以及群众认同资源等。开发和利用好执政资源,对我们党的执政能力建设,巩固执政地位,实现其宏伟而远大的政治目标都具有重大意义。     

中西禁忌语、委婉语差异的对比研究

本文以文化的视角,从种族、隐私、禁忌粗语、数字、颜色及花的禁忌等方面,探讨了中西禁忌语及委婉语的差异及其因源.     

提高中学低年级学生英语阅读理解能力的教学探索

目前,在中学低年级阶段(初一和初二年级),学生的英语水平普遍存在一个较严重的问题:阅读理解能力相对于他们的语言知识水平来说比较薄弱。造成这种情况的一个重要原因是很多英语教师只重视英语语言知识的教学而忽视了对学生的阅读能力的培养。因此,英语教师要在初一初二阶段就要加强学生的阅读能力教学。通过各种有效的方法训练,来提高学生的阅读理解能力。