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51.
加强大学生健康教育的重要途径 总被引:4,自引:0,他引:4
王志英 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2007,20(2):275-276
当代大学生所处的时代和承担的使命决定和要求他们不仅要有良好的思想道德和科学文化素质,而且要有健康的体魄和良好的心理素质。高校医院应充分利用自身的优势,通过多种形式和途径,承担起大学生健康教育的责任和义务。 相似文献
52.
大学生考试作弊的客观原因及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
导致大学生考试作弊的原因有主观和客观两个方面,其中客观原因是导致考试作弊非常重要但却往往被人们忽视的方面,其主要体现为不合理的课程设置和激励机制、教学评价的局限性、不良的社会因素和社会压力以及考试法律制度的不健全等方面。针对这些客观原因,相应的对策应当是优化课程体制,还学习自主权给学生;建立多元的激励系统,改善对学生的激励机制;完善教学评价体系,健全考试机制;抵制社会不良风气,减轻学生的社会压力;完善考试的相关法律制度,依法治考。 相似文献
53.
周国平 《江苏大学学报(高教研究版)》2007,(4)
用限制专升本通道、以堵代疏的方式来规范专升本教育并不能从根本上解决“专升本”存在的一些问题,理智的态度应是“疏导”而不是“堵塞”,即应在提高政策制定的科学化、民主化水平的基础上,既要对现行的“专升本”制度进行改良,克服其问题与不足;又要在时机成熟的条件下,积极探讨其替代或部分替代方案。 相似文献
54.
随着互联网的应用和普及,当代大学生越来越离不开网络,而网络依赖对大学生的学业、身心健康以及人际交往都产生了许多负面影响,因此,高校教育工作应借助互联网,因势利导,采取网上教育和网下教育相结合等方式,做好新形势下大学生的思想政治教育工作。 相似文献
55.
张鹏路 《河北理工大学学报(社会科学版)》2007,7(3):119-121
许多大学生迷恋于网络,严重影响了自身的学习和身心健康。必须因势利导,加强教育、管理和引导,帮助大学生正确利用网络,努力促进学习,提高自身素质。 相似文献
56.
庞文娟 《河南工业大学学报(社会科学版)》2011,7(2):144-147
分析新形势下影响大学生心理和谐的诸多因素:社会因素、学校因素、家庭因素、个体因素。在分析的基础上,提出塑造大学生和谐心理品质的一些途径和方法。 相似文献
57.
高校学生应激反应探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
应激是由意外的刺激引起的紧张状态;从广义上说,应激可以以理解为不良刺激所引起的机体的生理和心理功能障碍。现代生活的全方位、多层次、变化快而多的特点,不可避免地会对学生的身心造成巨大影响。而在应激下青少年可能会出现精神和行为方面的异常,致使社会适应下降。 相似文献
58.
郭辉 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2011,5(6)
对湖南省高校女教授的空余时间、生活幸福指数以及焦虑程度等方面的调查,得知大部分高校女教授存在不良生活方式,严重影响女性的身心健康,采取多种方式鼓励她们积极参与到体育健身中以缓解与减轻生活压力,促进妇女体育运动的发展。 相似文献
59.
陈大文 《江苏大学学报(高教研究版)》2006,28(1):35-38
在加快推进民主法制建设背景下,对大学生进行爱国主义教育,不仅需要让他们了解我们的山河如何壮丽,我们的历史如何悠久,拥有哪些灿烂辉煌的文化遗产,出过多少慷慨悲歌的志士仁人,更重要的是要让他们了解我国的制度,理解我们选择这种制度的必然性,真正认识到这种制度的先进性及其对自身权利的意义。要在民主法制观念教育中渗透爱国主义教育,让大学生从制度层面上认识我们的国家,并培养他们对国家基本制度的认同感和自豪感。 相似文献
60.
ZHANG You-dan 《江苏大学学报(高教研究版)》2006,(4)
西方大学从中世纪开始便将音乐教育作为大学教育的重要内容,这一良好的教育理念延续到当代,对其国民素质和科学发展产生了深远的影响。而我国先秦以后官学中的普通音乐教育被中断了一千多年,近年来,国家开始重视大学人文素质教育,但是由于基础薄弱,普通大学音乐教育仍然存在很多弊端,大学生整体音乐素质不高,这一现象和深厚的中国文化底蕴显然是不协调的,为此,应在文化全息重演律理论的基础上加强普通大学音乐教育,将普通大学音乐教育和体育放在同等重要的位置。 相似文献