论高校经费支出绩效评价的工具理性

随着财政体制改革的不断深入,财政支出绩效评价制度的日趋完善,越来越多的高校经费支出被列为财政支出绩效评价对象,高校经费支出管理面临着新的挑战.据此,笔者结合近几年参与部分经费支出绩效自评和绩效财政评价的工作实践,阐述了经费支出绩效评价的工具理性,分析了经费支出绩效评价工作的问题,并提出了几点建议.     

把握机遇,科学谋划,全面建设高水平应用型大学

《盐城工学院“十三五”事业发展规划》将“特色鲜明的高水平应用型大学”确定为自身转型发展目标,在紧密对接地方产业链、创新链中错位发展,凝练“特色”;在全面支撑服务区域经济社会中彰显“高水平”。高水平应用型大学建设,涉及高校治理结构、专业体系、课程教学、师资结构等各个方面的变革,但其瓶颈依然是教育观念、人才资源、办学经费等问题。作为一所地方应用型本科高校,盐城工学院必须紧紧围绕“地方性、应用型、特色化”,努力突破发展瓶颈,积极探索具有自身特色的应用型大学建设与发展之路。     

积极心理学在大学生思想政治教育应用中的思考

积极心理学致力于研究人的积极品质和积极力量,与大学生思想政治教育在培养“人”的积极品质;追求个人的自我价 值和社会价值的统一;预防大学生思想意识淡薄;激发个体积极力量等方面有着契合点。这为大学生思想政治教育借鉴和批 判性吸收积极心理学成果提供了可能,但应寻求科学合理有效的方式和方法,将其研究成果应用到大学生思想政治教育中。     

全面依法治国视域下大学生法治意识的培养

全面推进依法治国,需要全社会树立法治观念、增强法治意识,尤其要加强对大学生法治意识的培养。全面依法治国视 域下大学生法治意识的培养,可以从国家政策层面、社会舆论层面、学校教育层面、家庭教育层面、个人思想层面等五个方面来 着手,塑造符合中国特色社会主义现代化建设需要的法律意识观     

高校学生党建工作面临的问题及对策

从高校学生党建工作面临的问题出发,探讨如何进一步加强高校学生党建工作,增强高校学生党建工作的针对性、主动性、实效性,以期更好地推进高校学生党建工作健康发展.     

大学生认知方式与德育方法的优化

认知方式划分为场依存和场独立两种类型,大学生认知方式与德育方法实施产生的效果有相关性。笔者认为应构建"以人为本"的德育方法论体系,根据大学生不同的认知方式采取分类指导原则,实施相应的有针对性和实效性的德育方法。     

高校扩招与城市发展

高校扩招已成为社会和教育界讨论的热点问题。全面认识高校扩招与城市发展之间的相互关系,对于城市建设与高校发展都具有十分重要的作用。高校扩招与城市发展具有正相关性,城市发展为高校扩招提供了市场需求,高校扩招是促进城市发展的重要途径。本文从城市发展的角度,给出了高校扩招后的建议,提出了大力发展应用型大学的必要性。     

论大学毕业生就业市场化

从大学毕业生就业由精英层面走向大众层面的观点入手,阐述了树立四个方面的市场化就业观,探讨了构建“大基地———大市场———大就业”格局的市场化就业方法对学校应做的工作提出了思考。     

以科技创新活动提升大学生工程素质

本文分析了现阶段大学生工程素质培养的现状,阐述了科技创新活动对大学生工程素质培养的作用,提出了基于工程素质培养的工科大学生科技创新活动开展的方案.     

高校行政人员心理压力源调查研究

了解高校行政人员心理压力的主要来源.方法:采用问卷调查方法对四所高校的423名高校行政人员进行调查.结果:1)压力的主要来源是工作因素.2)在所有压力事件中亲人过世、家庭经济负担、工作强度排在前三位.