全文获取类型
收费全文 | 11799篇 |
免费 | 315篇 |
国内免费 | 147篇 |
专业分类
管理学 | 106篇 |
劳动科学 | 5篇 |
民族学 | 77篇 |
人才学 | 6篇 |
人口学 | 92篇 |
丛书文集 | 1544篇 |
理论方法论 | 350篇 |
综合类 | 9330篇 |
社会学 | 490篇 |
统计学 | 261篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 52篇 |
2022年 | 69篇 |
2021年 | 98篇 |
2020年 | 131篇 |
2019年 | 128篇 |
2018年 | 125篇 |
2017年 | 146篇 |
2016年 | 152篇 |
2015年 | 208篇 |
2014年 | 649篇 |
2013年 | 752篇 |
2012年 | 815篇 |
2011年 | 869篇 |
2010年 | 773篇 |
2009年 | 883篇 |
2008年 | 933篇 |
2007年 | 920篇 |
2006年 | 926篇 |
2005年 | 754篇 |
2004年 | 703篇 |
2003年 | 679篇 |
2002年 | 623篇 |
2001年 | 410篇 |
2000年 | 221篇 |
1999年 | 55篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 23篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1975年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 203 毫秒
1.
蔡之兵 《吉首大学学报(社会科学版)》2020,41(3):67-76
每当先进的发展制度开始取代落后的发展制度时,整个世界格局就会进入重大的转换阶段。在中国五千年的发展历史中,有两次重大的历史变局完全改变了中国历史发展轨迹并深远地影响了当前中国的发展模式。新时代下的中国作为前两次历史变局影响的客体,曾经既是先进发展制度取代落后发展制度的受益者,也经历过作为落后发展制度主体而被先进发展制度冲击的过程。目前世界正处于第三次先进发展制度与落后发展制度交替的历史变局阶段,作为第三次重大历史变局的主体,在三次千年历史变局叠加的背景下,能否有效地认识、适应并改造利用前两次历史变局的经验与教训,构建系统性、科学性、可行性、领先性的中国特色社会主义制度,将决定中国在本次历史变局中能否顺利成为先进发展制度的主体从而实现民族复兴。 相似文献
2.
Chulpan Gromova Rezeda Khairutdinova Dina Birman Aydar Kalimullin 《Intercultural Education》2019,30(5):495-509
ABSTRACTEducational institutions are an important setting where psychological, pedagogical, sociocultural, and language adaptation of immigrant children occurs. A number of teaching strategies, practices, approaches, and methods have been described in the literature. In the Russian context, such strategies have been called ‘technologies’. The purpose of the present exploratory study was to describe teaching technologies used by teachers in Russia when working with immigrant students in elementary schools. Responses of forty-five elementary school teachers to open-ended questions describing technologies they use when teaching children with migration backgrounds were analyzed using content analysis. Findings suggest that Russian elementary school teachers used ethno-cultural group, communicative technologies, games, individualized instruction, and differentiated teaching. Many approaches mentioned can be used inclusively with groups of immigrant and non-immigrant students. Importantly, while teachers supplemented classroom instruction with additional Russian language lessons, none mentioned specific techniques for teaching Russian as a non-native language. These findings are discussed in relation to teaching strategies described in the international literature focused on migrant students. Finally, implications for further research are discussed. 相似文献
3.
张建祥 《盐城工学院学报(社会科学版)》2015,28(2):15-19
高校中层副职干部具有高校干部、中层干部和副职干部的群体特征,应当具备相应的政治、思想、道德、业务、能力和身体等方面的基本素质。高校应当按照现行干部配置规制,结合内部管理体制和工作机制任用干部。高校中层副职干部的日常活动涉及到社会、学校、家庭等多个层面,必须妥善处理好各种人事关系。 相似文献
4.
关于地方高校学报改革和发展的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
罗建军 《江汉大学学报(社会科学版)》2004,21(4):22-24
地方高校学报在全面反映高校科研和教学成果,促进校内外、国内外学术交流方面发挥了重要作用,但还存有“全、散、小、弱”的状况。为改变这种状况,必须以改革求发展:一是走集弱成强和强强合并之路;二是有条件地逐步与市场经济结合。可采取创办联合学报,以有实力的学校为龙头合并小弱学报,实行开门办刊,建立论文评审专家组,实施“名栏工程”等改革措施。 相似文献
5.
Adam S. Weinberg 《Qualitative sociology》2002,25(2):263-272
Can universities be agents of progressive social change? How would we know if a university was acting as an agent of social change? Drawing on four case studies, I raise a number of questions to problematize our understanding of the university as an agent of social change. I outline a number of contributing factors that appear to explain successful cases. I conclude by arguing the relevancy of these cases for larger, and more traditional, sociological projects. 相似文献
6.
Welfare reform was examined for 39 Michigan families whose children have significant health or intellectual and behavioral disabilities. As a group, these families received little specialized assistance or services to address their unique needs. Family-cited barriers to self-sufficiency included poorly trained welfare caseworkers, limited public transportation, and inadequate child care. Having an older child was the only discriminating variable between working and non-working mothers. However, working mothers only had temporary positions with no benefits and low pay. All families, whether employed or not, lived below the poverty line. 相似文献
7.
温波 《苏州城市建设环境保护学院学报》2002,4(1):11-15
文章论述了加强大学生思想政治素质教育的必要性,邓小平理论在大学生思想政治素质教育中的指导作用,以及我院如何开展邓小平理论教育、提高大学生思想政治素质。 相似文献
8.
李可风 《太原师范学院学报(社会科学版)》2002,(4)
作家的人格是其作品风格的内在因素 ,往往决定着其作品的风格。我们在研究作品风格的时候 ,不能不关注作家的人格。只有对作家的人格进行全面深入的审视 ,才能更准确地理解和把握其作品的风格。探讨陶渊明的人格魅力及其特征 ,是深入研究陶渊明作品风格的至关重要的途径。从陶渊明的作品中 ,从他的言行中 ,我们可以领悟到他的情趣和胸襟 ,领悟到一种具体的人格。陶渊明自然率真平和旷达的个性特征构筑了他的诗化人格 ,即未经世俗异化的高尚贞洁的人格。这种人格的内在思想根源是自然化迁的宇宙观和委运自然的人生观。这种人格的外在表现形式是他任真自得和固穷守节的行为方式。他的作品中常见的酒与菊、孤松、孤云与归鸟等艺术形象组成了陶渊明诗化人格的象征系列 相似文献
9.
高校公用房管理改革探析 总被引:6,自引:0,他引:6
黄英锋 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2006,6(6):75-78
高校公用房管理不仅是实物分配的管理,更是有价值资产的管理。通过理顺管理体制和完善管理机制,进行科学调配等手段,用“定额配置、有偿使用”这个经济杠杆来调节资源供求平衡,运用市场经济模式进行公用房管理,以提高公用房的优化配置和管理使用效益。 相似文献
10.
林彬 《电子科技大学学报(社会科学版)》2006,(4)
基于载体催化元件检测甲烷浓度的基本原理,提出了采用载体催化元件和参比元件组成惠斯登测量电桥,运用温度自动控制系统达到恒定甲烷无焰燃烧温度,实现甲烷浓度的测量。扩展了采用载体催化元件测量甲烷浓度时的测量范围,减轻了催化剂的高温烧结和挥发现象,延长了载体催化元件的使用寿命。并建立了相应的温度自动控制和甲烷浓度测量的数学模型。 相似文献