学习型社会与哈钦斯大学理念——纪念“学习型社会”提出40周年

哈钦斯提出的学习型社会理念已成为当代教育发展和社会进步的基本主题。学习型社会要求形成与之相对应的现代大学理念。在建设学习型社会中,我国大学应明确自身的目标取向,即倡导先进的学习理念,采用团队的学习形态,并与城市互动,建设成为学习型城市的人才高地,才能真正成为未来社会的"学习中心"。     

专题研究活动中教师全程指导策略

"思想道德修养与法律基础"课体现了新形势下政治思想理论课教学改革的新理念,即教师是学生学习的"组织者"和"引导者",学生的现实生活是教学的立足点,塑造学生健全的人格是教学的目的.由此,在教学中必须以学生的成长需要为主线、以学生的积极参与为基础、以引导学生的思考为中心来体现学生学习的主体性;必须改革教学模式,充分利用现代教育手段,将教学过程本身向"前后"两端转移,并以立体辐射方式创造良好的育人环境.     

论王安石《淮南杂说》中的“异志”思想

王安石《淮南杂说》中提出臣可用非常之礼、君可取而代之的“异志”思想 ,受到杨绘、程颐、杨时等人的攻讦。其实 ,王安石的思想根源于儒家经典 ,又为其改革服务 ,具有进步意义。理学家的批评既有反对变法的因素 ,更有强化封建纲常的时代要求在里边     

论我国社会转型期的城市贫困问题

城市贫困是一个综合性概念。我国目前城市贫困问题具有非常明显的突发性、困难性、交融性、多元性和分散性等特性。在我国社会转型过程中,城市贫困加剧的原因主要是贫富差距拉大、分配不公、机会不均等。对解决现阶段的城市贫困问题提出相应对策。     

各国社会医疗救助制度及其对建立我国城市贫困人口社会医疗救助的启示

社会医疗救助是医疗保障体系的重要组成部分。本文描述了新加坡、加拿大、英国和美国等国家社会医疗救助的特点,分析建立我国城市贫困人口社会医疗救助制度的意义,并对覆盖对象、资金来源以及保障项目与水平等作出思考。     

社区养老机构结构功能的城乡比较研究－－对杭州地区城乡三社区的个案调查

我国的社区养老机构(老年公寓、敬老院)一直以来在社会福利养老中发挥着主要作用,对这类机构在不同社区类型——城市社区、城乡结合部社区、乡村社区中进行比较研究,能客观的反映其在当地的发展现状。本文运用结构功能的社会学分析方法,在对三个社区现状的实地调查基础上,从社区背景、结构比较、功能分析等方面入手,综合论述这类社区养老机构,并力图从中揭示问题,展望我国社区养老机构的发展前景。     

城市贫困:原因分析及治理对策

城市贫困问题已成为中国改革和发展中急需解决的重要问题 ,治理城市贫困关系到稳定大局 ,实现“共同富裕”的发展目标 ,也是全面建设小康社会的必然要求。本文分析了城市贫困现状及其产生的原因 ,并提出扶贫解困的政策措施。     

论收入差距对中国乡城迁移决策的影响

本文利用问卷调查数据 ,分析了城乡收入差距对中国劳动力迁移的影响 ,以及收入差距的来源。结果表明 :(1)收入差距在迁移决策中起着显著作用。 (2 )在消除了样本选择性偏差的影响后 ,女性的城乡收入差距要高于男性。 (3)在男性的收入差距中 ,迁移者和非迁移者在素质上的差异占主导地位 ;而女性的收入差距主要决定于城乡劳动力市场的工资差别。     

进城农民工过渡性社会保障制度的构建

针对我国目前关于城乡社会保障制度完善与发展的主要观点“回归说”、“吸入说”、“综合说”,提出专门建立面向农民工的过渡性社会保障制度的构想,即“过渡说”,并从这一制度构建的公平性、过渡性、可持续性等方面初步给予论证。认为,该制度的建立是破解农民工教育、就业以及社会保障问题的一个突破口,将有利于建立一个符合我国国情,统一完善、多层次、广覆盖的城乡一体化的社会保障制度体系。     

上海城市地价上涨及其对工人生活水平影响的历史考察

20世纪20年代末30年代初上海城市地价出现大幅度的上涨,远远超过工人阶层工资的增长幅度。工人阶层为了应付高额的地价以及随之而高的房租,一方面不得不压缩自己在其他领域的消费,导致工人的实际购买能力低下;另一方面则压缩自己的居住空间,导致生活质量不断下降。而这些反过来又影响了房地产市场的正常发展,房屋空置率提高,社会减租运动风起云涌,最终导致整个社会不满和敌对情绪高涨,不利于整个社会的和谐和稳定发展。