基于学生为主体的电工电子实验教学体系研究

电工电子实验承担着培养应用型人才动手能力和创新能力的重要职能。在明确以学生为教学主体的基础上,从增设预实验环节、开放实验室资源、改革实验教学内容和考核方式等方面着手,研究电工电子实验教学体系改革,有利于提高电工电子实验教学对培养应用型人才的贡献度。     

应用型人才培养模式下的公共心理学课程教学改革初探

本文指出高校公共心理学课程教学的现状,并提出了相应的改革措施和意见。     

对中国近代维新政治思潮历史价值的再认识——兼论“公共空间”存在的意义与限度

中国近代戊戌维新政治思潮,是占据19世纪90年代思想领域主导地位的重要潮流。通过探讨其在中国政治思想史上所具有的承上启下的里程碑意义,从知识政治学的角度揭示其产生的历史性贡献,从其在维新时期得以广泛传播的原因溯源而引发对近代"公共空间"的思考这三方面的深入分析,进一步认识近代维新政治思潮所具有的历史价值,从而更为丰富地了解近代维新政治思潮在中国近代政治形态的转型过程中产生的重要意义。     

浅谈"大学物理"教学改革

文章指出了"大学物理"教学目前所面临的问题,提出首先要提高教师的综合素质,并就"大学物理"教学改革提出了几点建议.     

读者的分化与延安文学的转型——延安《解放日报》副刊的文学生产与传播

延安<解放日报>副刊是当时全国报纸中发稿最多、规模最大、持续时间也最长的文艺阵地,从中可以找到1941-1946年近六年的解放区文艺历史.它不仅是延安文艺政策的晴雨表和文学转折的历史见证,也是各种文化冲突集中释放的空间.在新旧时代交替的"革命狂欢"中,外来都市文化经过与延安主流政治文化和陕北民间文化的结合,最终形成了具有延安特色的新文化.在延安文学从精英文化向工农兵方向转型的过程中,除了延安主流意识形态的规范作用之外,读者的变迁、分化也是其重要的文化诱因.     

基于路径依赖理论的企业文化变革

为应付不断变化的企业外部环境,建立与战略环境相符的企业文化是每个企业面临的基本问题。由于企业文化自身的特殊性,实施变革尤为困难。在借鉴国内外路径依赖理论及其应用实践的基础上,指出企业文化中的路径依赖现象是企业文化变革的最大阻力因素,并提出解决文化路径依赖现象的对策以及变革的实施步骤。     

试论价值冲突与主导价值观的培育

价值冲突普遍存在于人类社会及其发展的各个阶段。价值冲突是客观的 ,其根源在于主体多元化及其需要。价值冲突既表征着人和社会的发展 ,又促进着人和社会的发展 ,从某种意义上讲 ,价值冲突是人类社会和人类自身发展的动力因素。值此社会转型期 ,价值冲突正在成为我国全社会的一个普遍问题并具有鲜明的时代特征。在多元价值观的冲突和整合中 ,主导价值观的培育非常重要。对于现阶段的中国 ,主导价值观应是有中国特色的社会主义价值观。在全社会培育这种价值观 ,要坚持生产力进步与个人全面发展相统一的价值尺度 ,要坚持科学精神与人文精神并重的价值标准。     

建立基础化学实验教学新模式培养创新人才

基础化学实验教学在化学创新人才培养中发挥了重要作用,但原有的传统教学模式已不适应当前教育的实际情况,必须加以改革.文章以着重培养学生实验应用能力、研究能力和实验创新能力为目的,就基础化学实验教学模式改革的必要性以及改革的措施和方法进行了初步的探讨.提出了建立适应现代化学发展的新教学体系,建全新的实验室管理模式,增加探索性实验,进行双语实验教学的改革实践以及评价体系的改革等具体的改革思路.     

中国财政支出结构优化的制度性约束与目标导向

公共财政体制是中国政府职能向有限型、服务型、高效型政府转变的客观要求,同时,政府职能转变和公共财政体制共同构成了对财政支出结构优化的一个制度性约束.在该制度约束下,财政支出结构的调整优化必须明确其目标导向,以适应社会公共需要的发展.     

论沈从文的边地军人想象与民国筸军文化的关系

湘西地域文化对于沈从文文学创作的影响,不仅源于当地的自然条件、民风民俗,还来自于民国湘西政治、文化等方面共同构成的历史人文环境。他的军人题材作品的创作与民国湘西的筸军文化有着密切联系,民国筸军文化的三个主要特点即尚武传统、游侠传统以及游民色彩在沈从文对边地军人的想象中都有所反映。民国筸军文化使沈从文获得了第一个社会身份--军人,继而获得了审美观照人生的独特视角,最后促他形成了对社会人生独有的个人化思考。