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991.
刘天杰 《长春工程学院学报(社会科学版)》2004,5(3):12-14,32
随着全球化进程的加快,价值冲突愈演愈烈.阐述了应坚持"先进文化"的前进方向,警惕西方发达国家向中国输出其价值观念的"文化渗透"现象;指出我们应积极挖掘传统文化的优秀成份,加强当代中国的价值观建设. 相似文献
992.
康诚 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2006,22(4):114-117
科学主义追求工具理性;人文主义则更多的关心价值理性.心理学对科学主义、工具理性的追求使其在科学价值观上产生了严重分裂,这种分裂阻碍了心理学的发展.心理学只有把工具理性和价值理结合起来,建立多元化的理论模式和多层面的研究途径,才能保持其应有的本性,促进其健康发展. 相似文献
993.
刘亦冰 《绍兴文理学院学报》2006,26(2):18-20
世谱、宗谱、家谱,总称谱谍,是中华民族传统文化的重要组成部分,它与正史、方志共同构成了中华民族历史的三大支柱。此文着重分析了绍兴《姒氏世谱》的史料价值,认为该谱所载史事与正史、地志基本一致,对先人业绩并无夸张过誉之辞,所以可靠性较大;该谱叙述世系清楚完整,为他书所未见,可补正史、地志之缺;该谱还蕴含人口学、民俗学、社会学、民族学方面的资料,更可拓宽越文化研究的领域。由此可见,搜集、整理和研究大禹后裔宗谱,任务急迫,意义重大。 相似文献
994.
中华武术是一种特殊的民族文化形式,是以中国传统文化为理论基础,以内外兼修、术道并重为鲜明特点的一项体育运动。她融教育、健身、技击、观赏、经济于一体,在现代化高度发展的今天,深受世界人民喜爱。在中华大地上世代相传,长盛不衰,与时俱进。究其原因,主要是其在功能上表现出了———文化承载价值、培育精神价值、颐养身心价值、防身御侵价值、促发经济价值、审美娱乐价值、社会交往价值和文学艺术价值等。深入研究武术的现代价值,目的是为了能够进一步弘扬中华武术并使其健康发展,真正造福于世界人民。 相似文献
995.
杨铮 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2006,8(3):302-303
针对目前经济应用写作越来越被广泛应用这一问题,采用分析论证的方法,论述了经济应用文的应用价值及其特点,阐明了经济应用写作既是经济状况的书面反映,又是每个时代人应该掌握的基本工具,提出了经济应用写作呈现经济化、信息化、国际化、社会化的特点,不断推动社会的进步。 相似文献
996.
论文化的普遍价值与个性发展 总被引:5,自引:0,他引:5
邹广文 《清华大学学报(哲学社会科学版)》2004,(6)
全球化时代的到来,引发了文化间的矛盾与冲突。在文化发展中,处理好文化的普遍价值与个性发展的关系至关重要。文化普遍价值作为人类文化的理想维度,维护着人类整体的发展与进步,而民族文化个性是世界文化生动性的核心要素。在文化重建中,应立足于理性与价值的二重视野,实现文化普遍价值与个性发展的统一,确保文化的健康发展。 相似文献
997.
郭忠义 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2006,34(3):1-6
在大众文化中的“形而上学”,是一种与辩证法相对立的、错误的、乃至反动的思维方式,是一切“左”、“右”倾错误思想和政策失误的方法论根源。这种认识并不符合恩格斯的本意,是对“形而上学”片面的“错认”。实际上,作为宇宙观的“形而上学”与作为思维方式的“形而上学”是不同的,作为思维方式的形而上学是辩证思维不可或缺的基础。它不仅在近代西方发挥了革命性的进步作用,而且在今日中国的市场化、民主化、法治化进程中具有不可替代的积极价值。 相似文献
998.
周兰桂 《湖南人文科技学院学报》2006,(1):81-85
《阿Q正传》是20世纪中国现代文学第一个也是最有代表性的“反讽文本”。“阿Q”作为鲁迅独创的一个“小说化”的“反讽”文学符号,既是笑的对象,也是笑的主体,而且毫不犹豫地将讽喻笔触直接指向作者和读者自己;“阿Q文本”其基本的美学特征首先表现为———“清醒的疯狂”,并借以消解传统的价值与意义体系,由此为民族与文化“开出反省的道路”。 相似文献
999.
论劳动力商品的自我增殖--兼评"人力资本"理论 总被引:2,自引:0,他引:2
王建民 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2005,1(2):42-50
劳动力商品的价值等于生产劳动力商品的生活资料的价值的理论,忽略了劳动力商品的价值构成中由活劳动所形成的部分,而这个部分可以被理解为劳动力商品的自我增殖.工人工资收入中超出生活资料价值的部分以及他们之间的收入差距,劳动力商品向劳动力资本的转化等现象应该从这个增殖的部分得到理解.对形成劳动力商品的活劳动的研究是人力资本理论的一个贡献,但该理论抹杀了劳动力商品和劳动力资本的差别. 相似文献
1000.
ZHANG Jin-yan 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2007,(1)
在新闻教育急剧升温的背景下,有必要对目前我国大学新闻教育的现状、价值取向及其实践性特点作出客观的分析和评价,并提出大学新闻教育的改革思路和对策。 相似文献