公益性扶贫慈善组织与政府关系的模式选择

文章讨论第三次分配领域中的公益性扶贫慈善组织和初次分配领域中的政府在先富帮后富中的关系模式选择,以达到充分发挥两者作用,最终实现共同富裕。     

元认知与大学英语网络自主学习

随着信息技术的进步,基于网络的大学英语自主学习模式应运而生。受传统教学模式影响,当置身于网络自主学习环境中时,多数学习者在学习任务的确立、学习策略的应用、学习过程的监管等方面存在困难。元认知包括个体对自身认知过程的认知,对认知过程的积极控制、对理解过程的主动监测和对任务进展情况的动态性评估。元认知能力的培养,有助于学习者自主地制定计划、选择合适的学习策略,对学习过程进行监控,实现成功的网络自主学习。     

民族地区村民的刑法认知程度调查

为了了解少数民族地区村民对我国刑法的认知度,笔者在贵州省凯里市经济开发区铜鼓村进行了调查。调查的内容主要围绕我国现行刑法的基本知识以及社会民众比较关心的一些司法实务问题。通过问卷调查及访谈,了解到许多民众对学习刑法知识是十分渴求的,但是鉴于自身及各种外界因素的制约,他们只能有限地、被动地接受知识而不能从更多的渠道更加主...     

社会转型期慈善组织公信力建设探析

慈善组织的民间属性决定了其公信力来自于民众的信任。然而,中国慈善组织的公信力在较长时间里较低。目前,慈善组织必须加强制度建设,提高透明度,建立严格的财务信息披露制度,实行全方位监督,提高从业者的职业素养,才能扭转慈善组织的低信任度。     

中国慈善组织的法律形态及其设立对策

近年来,中国慈善活动开展热烈,但"双重许可"设立原则使中国慈善组织的设立平添障碍,慈善组织法律形态呈现单一型设置状态,非法人形态的慈善组织未被有效定位,慈善组织本身存在"非法"现象。而中国政府对民间团体过于审慎的态度和非法人团体立法规定的模糊,更在一定程度上制约着市场经济下中国慈善组织的发展。为保障中国慈善活动的顺利进行,促进慈善组织规模的扩大、规范,有必要确立慈善组织法人和非法人团体并存的法律形态,并明确设立规则,从多个层面为中国慈善事业法律体系的建构提供良好组织基础。     

同业支持型社会组织发展的动力机制——以N市G区社区养老社会组织为例

根据组织提供的服务类型,支持型社会组织分为“单一功能支持型组织”和“同业支持型社会组织”。以社区居家养老组织“心贴心”为例,组织发展的动力机制;一方面,同业支持型社会组织为其自身发展需要而积累的“组织发展要素”是发挥同业支持的必要条件;另一方面,新生组织的孵化、适当的政社关系的构建对同业圈内支持的需求是同业支持的充分条件。同业支持型社会组织有利于构建有机的社会组织生态圈,是一种提升社会组织能力的新方式。     

中国煤矿工人早期斗争和组织

阐述了中国煤矿工人的早期斗争和早期组织,论述了旧民主主义革命时期中国煤矿工人的32次斗争。这些斗争,从对象上看,既有同帝国主义侵略者的斗争,又有同封建势力的斗争,还有同资本家的斗争;从内容上看,主要是自发的经济斗争;从手段上看,主要是罢工斗争。在早期组织上,辛亥革命以前,主要是参加封建的、落后的行会及帮口组织和秘密结社;辛亥革命后,在唐山曾出现过中华工党,但时间很短,影响很小。这充分说明,当时中国煤矿工人尚未认识到自己的历史使命．还是作为小资产阶级和资产阶级的追随者参加斗争。     

高职英语自主学习模式的构建

高职英语教学质量的提升,能够更好地辅助学生专业课程学习,提升学生的职场竞争力。传统的教学模式不利于现代化人才的培养,为此,高职院校应积极探索新的教学方法。本文结合当前高职院校自主学习模式中存在的问题,探索如何提升高职院校学生的英语学习水平。     

对七年制医学生英语阅读自主学习能力及教师介入的实证研究

通过对七年制医学生进行英语阅读自主学习能力方面的研究,针对其学习特点、水平以及调查所反映的问题,开展英语阅读教学实验,发现教师介入对于学生提高英语阅读自主学习能力等方面发挥了显著作用.     

指导与强制：旅游发展中的村落变迁——读《福村迟来的转身》与《福村艰难的迈步》

“福村的故事”是一部“即景式”民族志,既有情节,亦有叙事,人类学者现身于村落发展的“风口浪尖”之际,超越参与观察和田野记录之常规,不期然承担起指导变迁之职责;另一方面,“福村的故事”亦承载着隐忧,即在乡土环境向旅游景观的转化过程中,农民将如何调适,以形成旅游情境下新的人地关系类型.鉴于此二者,文章且评且议,在人类学者的文本与实践中,来深入思索中国农民的“文化心性”、旅游与村落有可能缔结的“关系”问题以及指导之于村落变迁的意义.