数字生命的哲学思考

数字生命研究是新兴起的计算机与生物学交叉的前沿科学领域,主要是采取软件的形式在计算机中产生展示生命特征的人工生命实体。数字生命是虚拟实在的一种重要形式。“磁芯大战”、“Tierra世界”、Adida和“阿米巴世界”等是数字生命研究的几个重要模型。数字生命研究向我们提出了一系列哲学问题,其中主要有:数字生命是真实的生命或将成为真实的生命吗?数字生命世界与现实世界在本体论上等价吗?我们对制造数字生命承担伦理和法律责任吗?     

虚拟谐波测试仪的开发设计

设计开发基于虚拟仪器技术的虚拟谐波测试仪 ,介绍虚拟仪器的基本构成、虚拟谐波测试仪的软硬件构成以及抑制频谱泄漏的措施     

加密数字货币行政监管的制度逻辑

运行在区块链上的加密数字货币因技术特性而与社会经济产生了多样性的互动,作为交易对象和支付手段的价值受到技术的影响,其技术安全性与系统稳定性问题有待监管的介入与规则的保障。加密数字货币的监管目的并非对技术和经济职能维护,保障其作为货币的区块链共识结果,而是应当以监管评估其作为公共产品的社会共识,并经过一致性同意,且必须作为宏观政策工具的一环,服务于货币对经济实体行为的刺激与法定义务的分配,央行对待加密数字货币的态度也取决于央行调控货币政策工具的有效性。基于技术、经济和政治职能的认知,各国对待加密数字货币采取了不同的监管模式,但也反映出部分相同的监管趋势。加密数字货币的监管,通过双联模式的技术应用,行政权力行使中的价值强化,合作模式中的行政责任承担走向合作治理的路径,进而践行对象包容、手段多元、主体和责任排他性设计的监管制度逻辑。     

虚拟仪器及其在实践教学中的应用

虚拟仪器是以一种全新理念来设计和发展的仪器,将其引入实践教学可从教学内容、平台建设、模式革新3个方面推动实践教学的改革与发展,使实践课程具备先进性、精确性、灵活性和开放性及时间和空间的可扩展性。将虚拟仪器技术与仿真技术、网络技术相结合组成虚拟实验室,可为远程教育的实践教学提供一种全新的方案。     

基于扎根理论的临时性组织模型

信息技术的发展促进了新的组织形式和工作方式的出现。所谓的全球虚拟团队就是一个新组织形式和新工作方式的例子。应用扎根理论建立的一个关于如何建立临时性组织的模型可以揭示组织为适应环境要求而出现的一些新的重要特征,同时从理论上揭示出了一种尚未被发现的新的组织变革模式。     

虚拟现实技术在高校教学中的应用

虚拟现实技术是运用计算机对现实世界进行全面仿真的技术,在高校教学中得到了广泛应用,具有巨大的应用前景。本文探讨了虚拟现实技术的优越性以及对高校教学的影响,指出开展虚拟现实技术应注意的问题,并提出解决办法和新的实践教学模式。     

网络虚拟货币的本质及其监管

通过比较网络虚拟货币和法定货币的差异,分析网络虚拟货币的货币属性,得出网络虚拟货币是具有准货币职能的网络商品,且具有商品属性不断弱化、货币属性不断强化的趋势,这种趋势取决于网络虚拟货币使用范围的不断扩大和管理层的渐次认同、加强监管并使其不断标准化的统一发行。同时,以“大家点”网的拍点和腾讯网的Q币为例,揭示了网络虚拟货币由于本质定位的动态模糊性引发的系统性问题,并从监管的角度提出相应对策和建议。     

How does policy advice of the international monetary fund differ along the income of advised countries?

ABSTRACT

The policy advice literature has paid little attention to the role of international organizations in policy advisory systems. This article offers a systematic analysis of policy advice provided by the International Monetary Fund (IMF) in the framework of the IMF’s regular Article IV consultations. The article argues that the content of IMF advice differs according to the income of the advised countries. Content analyses of the Article IV consultation reports of 18 countries show correlations between the gross national income (GNI) of the advised countries and the function of advice in the policy cycle, the specificity of advice, the recommended policy instruments and the targeted policy issues. Results show that the IMF rather points to policy problems, advices on policy goals and focuses on improving implementation when advising lower income countries. When advising higher income countries, the IMF’s advice focuses on means and specific policy tools.     

基于AHP-模糊综合评价的虚拟社区价值评估体系

在互联网变革发展和社区发展创新的双重背景下,合理描述社区价值维度,构建完备评价体系;有利于社区长期稳定的发展,有助于为从业人员和相关学者提供有价值和有意义的指导。鉴于此,通过综述前人成果,在智慧价值、社会价值和文化价值基础上归纳影响社区价值的13类指标,形成完备评价体系;运用AHP-模糊综合评价实证分析北邮人社区价值构成体系和隶属等级,为社区价值评估领域确定了基础性框架和规范,丰富了该领域的研究成果;相应的结论也为社区的科学发展提供了理论指导和依据。     

谈高校班级建设创新与文化育人的正态响应——以安徽农业大学“虚拟班级”建设为例

高校校园文化是实现人才培养和文化育人的重要手段。高校班级是校园文化建设的基础实施单元,是思想政治教育的重要栽体。当前,高校的班级设置主要延续以专业背景为主体的模式,形式单一。随着学生群体情况的不断变化,以兴趣爱好相近、职业发展目标相同的文化认同为基础建立的“虚拟班级”,通过传输积极的心理暗示和成长指导,对学生树立正确世界观、人生观与价值观,实现文化育人具有积极的正态响应。