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991.
刘秀波 《吉林工程技术师范学院学报》2012,28(1):20-22
大学课堂教学方法改革是高等教育教学研究永恒的主题,是提高教育教学质量的关键。本文对应用型本科院校典型课堂教学方法进行了比较分析,指出了各种方法的选择依据、优缺点及适用范围,为高校教学方法的改革提供了必要的参考。 相似文献
992.
杨近 《吉林工程技术师范学院学报》2003,(2)
2002年海峡两岸高职(技职)教育学术研讨会以"合作·变革·发展--现代化进程中的高职(技职)教育"为主题。来自海峡两岸的百余名专家、学者就高等职业教育的教育教学理念,高职院校办学定位与品牌建设,高职课程开发与设计,高职教育教学质量评价与管理等问题,特别是高层次技术应用型人才培养、产学研结合、双师型队伍建设、现代教育技术应用等当前高职实践中的热点问题进行了探讨与辨析,为高职教育的进一步发展提供了理论支持及实践方面可操作性的建议。 相似文献
993.
伴随着西方侵略势力而来,新教传教士相继在华兴办教会女子学校以传播基督教教义和训练妇女基督教徒与神职人员。随着教会在华传教事业的发展,作为教会传教事业组成部分的教会女子学校成为教会教育的重要组成部分。教会女子学校虽是西方列强对华文化侵略的载体,但客观上又推动了中国女子教育的发展。 相似文献
994.
高职教育是工业化的产物。工业化使得高等职业教育获得跨越式发展,但同时,高职院校师资队伍的建设已经成为制约高职教育可持续健康发展的瓶颈问题。“双师型”师资是高职教育师资建设的主要素质特征。为此,高职院校应采取加强“双师型”师资建设,改善教师的职称结构,积极改革教学方法等措施。 相似文献
995.
王文祥 《吉林师范大学学报》2007,35(4):45-47
本文通过抓重点学科建设所取得的成效,阐述了地方合并院校以重点学科建设为龙头,以主动为地方经济社会发展服务为办学宗旨,全面推进学校各项事业发展,探索出了一条提升地方合并院校整体办学实力与水平之路。 相似文献
996.
高职院校校园文化建设的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
於国波 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2009,(5):169-170
校园文化建设是学校培养人才不可或缺的组成部分.高职院校由于办学时间短,文化积淀少,很多高职院校都非常重视校园文化建设.同时,高职院校是我国高等教育由精英阶段向大众化阶段发展必然产物,在校园文化建设过程中呈现出一些与传统高校不同的特点.本文从高职院校校园文化的问题出发,对校园文化建设提出几点思考和对策. 相似文献
997.
计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。而中外合作办学模式下的计算机基础教学有其自身的特点。文章对高校中外合作办学模式下的计算机基础教学现状和存在的问题进行了分析,提出了该课程教学改革与实践的若干方案,以求培养出符合国际需求的计算机应用型人才。 相似文献
998.
高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,对大学生形成正确的世界观、人生观和价值观具有十分重要的作用。高职思想政治理论课教学的实效性影响因素主要有国际国内环境、高职学生思想特点、高职思想政治理论课的教学内容、教学模式等。因此,增强高职思想政治理论课教学的实效性,必须要把握时代特点、中国特点和高职学生的实际,树立科学的教学理念、优化教学内容、创新教学方法、丰富教学形式和载体。 相似文献
999.
陈愉 《淮海工学院学报(社会科学版)》2012,10(19):96-98
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,肩负着为社会培养高素质技能型专门人才的使命.面对新形势下的各种挑战,高职院校党建工作应以社会主义核心价值观为指导,深入贯彻落实科学发展观,不断提升学生党建工作的科学化水平. 相似文献
1000.
高等职业教育培养目标定位研究 总被引:10,自引:0,他引:10
李国栋 《江苏大学学报(社会科学版)》2001,3(3):89-92
从高等职业教育培养目标的定位基准、定位内涵、地方特色及价值取向等四个方面对高等职业教育的培养目标进行了探索 ,并在此基础上 ,提出了高等职业教育培养目标的定位意见 相似文献