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191.
西部文化资源与西部大开发   总被引:3,自引:0,他引:3  
西部恢弘而博大、悠久且神秘、古朴又现代、多元但一体的文化同西部丰富的自然资源一样 ,是一宗宝的资源。在知识经济初露端倪、经济文化联姻互动的 2 1世纪 ,西部文化资源在西部有效开发和可持续发展中具有重要意义 ,必须重视对其开发、利用和保护  相似文献   
192.
论语文教育智慧的生成   总被引:3,自引:0,他引:3  
语文教育智慧是以语文教育活动为基础,在教学主体价值意向行为化、目标化、形式化的动态生成运动中,发挥辨析判断、控制选择、发现创造等功能的感性教学规范和精神创造能量.一切教学创造活动都是主体教学智慧的果实,也是主体教学智慧生成与发展的基本途径和直接推动力.  相似文献   
193.
强化大学考务管理中学院的组织职能   总被引:1,自引:0,他引:1  
综合性大学学生人数多、管理层次复杂,如何抓好考试组织工作是教学管理和考务管理面临的重要现实问题。在综合性大学中由于学生管理和教师管理的重心在学院,因此,考务管理、考试的组织管理重心也必然应该在学院。学院要以强化校风、学风、和教风建设为动力,以规范学院组织管理行为为重点,不断推动考风的好转。  相似文献   
194.
论及印度纳萨尔主义农村武装斗争的历史与现状,农村武装斗争长期存在的原因以及印度政府的对策。目前,这一运动已发展成为一支不可忽视的农村武装力量,其产生的影响已成为威协印度国内安全的头号问题。  相似文献   
195.
网络的发展在以其独特的传播方式为高校爱国主义教育带来难得机遇的同时,也带来了巨大的挑战。网络是把“双刃剑”,从网络给人类带来的积极影响和负面影响两方面,分析了网络环境下高校爱国主义教育面临的机遇和挑战。  相似文献   
196.
债权人参与公司治理立法模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
当今世界各国关于债权人参与公司治理的立法模式主要有两种,一种是以英国和美国为代表的间接、消极参与模式,特点是通过加强董事会地位的独立性和中立性、要求董事对公司债权人承担信义义务,间接赋予债权人影响公司治理的权利,银行等机构资金债权人在公司治理中的作用微小;另一种是以德国和日本为典型的直接、积极参与模式,其特征为银行等机构资金债权人以大债权人和大股东的双重身份在公司治理中发挥主导作用。我国的债权人参与公司治理立法应兼采两种立法模式之所长,并根据我国转轨经济的特殊条件和实际情况,对两种立法模式进行修正和发展。  相似文献   
197.
全球化视域下中外合作办学路径思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
全球化发展的背景下,合作办学成为实现教育全球化及提升教育综合能力、推动教育可持续发展的一项重要办学模式。尽管中外合作办学已逐渐走向成熟,但在教学效果评估、教育资源整合、教育主权把握等方面仍存在着突出问题。因此,要在教学模式上、教学理念上和教学管理上推陈出新,寻求发展。  相似文献   
198.
以终身教育理念为主导,对辽宁省高校体育师资队伍的基本情况包括教龄、学历、职称、继续教育等现状进行调查,尤其是针对体育师资继续教育情况进行实际访谈。利用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法及数理统计法等研究方法综合分析体育师资继续教育的必要性和合理性,提出影响辽宁省高师体育师资队伍建设与继续教育可持续发展的问题,并提出相应的建议与对策。  相似文献   
199.
随着大学生与新媒体日渐水乳交融,新媒体已经深刻地影响着大学生舆情与传播状况,其特有的传播特性对大学生舆情监控提出了新的挑战。文章引用SCP范式,立足于新媒体环境这一结构基础,总结大学生舆情行为特征,探究新时期大学生舆情引导机制,以确立良好的行为绩效。  相似文献   
200.
“慕课”对高校教师教学能力的挑战与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
近两年,以美国为主导地位的“慕课”迅速风靡全球。为了迎接慕课对传统教学模式的挑战,本文从教师的角度分析了应对慕课的三种模式,提出了教师在知识学习、知识传授和知识创新方面正面临着新的挑战,从政策层面思考了如何为教师创造有利条件,使教师能够在新一轮教学改革中发挥更好的作用。  相似文献   
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