Adoption of the mobile Internet: An empirical study of multimedia message service (MMS)

Multimedia message service (MMS) provides more multimedia communication with entertainment effects than current text-based short message service (SMS). While many reports indicate that the mobile Internet market will be huge, little is known about whether people will accept MMS. This study applies innovation diffusion theory to examine the factors that influence the adoption of MMS. The proposed model was empirically evaluated by using survey data collected from 207 users concerning their perceptions of MMS. The findings indicate that perceptions of use were different over innovation diffusion stages. Specifically, there was a significant difference between potential adopters and users. The results may provide further insights into MMS marketing strategies.     

手机移动学习在体育院校学生计算机培训中的应用研究

移动学习是新技术支持下的新型学习方式,体育院校的学生经常需要在户外训练或者比赛,基于手机的移动学习十分适合成为课堂教学的有利补充,有助于课外促进学生积极性,对学生的技能提高有一定的帮助。     

大学生党建与思想政治工作教育系统设计——以彩信技术为例

大学生党建与思想政治工作通常采用发放文件、集中学习的方法。传统手段略显陈旧,互动教学效果差,学生难以妥善安排学习时间。如果能应用大学生乐于接受的彩信技术实现移动教学,可充分利用学生的闲暇时间,提高互动教学效果。基于GPRS MODEM硬件基础,应用了彩信控件二次开发,开发了党建与思想政治工作教育系统,开办了多个党建与思想政治工作教学栏目,实现了彩信发送、短信的收发。     

泛娱乐化下的手机短信传播影响力研究——以“彩传盛世 情动湖湘”红彩信红短信制作传播活动为例

湖南红彩信活动选择手机短信(包括多媒体短信)作为红色文化的重要传播渠道并获得成功,有其重要的技术背景和文化背景。手机的高普及率和传播功能的发挥是活动成功的基本条件,泛娱乐化下社会对主流文化的渴望是活动开展的内在动力。手机短信传播有利于增强民族凝聚力,提高公众对公共事件的参与度,调节公众情绪,积淀社会文化。传播内容的贴近性、传播时空的占位性、传播方式的多样化等是手机短信传播的基本特点。手机短信传播社会影响力的生成,一是基于传者的分裂式增长,二是得益于受者的从众效应。