对话诺奖大师把脉中国经济

2004年度诺贝尔经济学奖得主、美国加利福尼亚大学教授芬恩·基德兰德(Finn Kydland),因其在经济政策的兼容性和经济周期背后的驱动力研究方面的杰出成就而获诺贝尔经济学奖.这位来过中国多次的诺奖大师,对成都的印象最为深刻.我喜欢成都的辣火锅、憨态可掬的大熊猫还有让人叹为观止的变脸艺术. 谈起在中国的见闻,芬恩·基德兰德十分接地气,而谈及中国经济的发展现状以及国家政策对经济造成的影响,他的大师风采显露无遗.     

浅析高职英语任务型教学模式的建构与应用研究

任务型教学模式对于提升高职学生语言应用能力意义重大。为此本文对任务型教学模式的贯彻原则做了深入分析,并在此基础上按照任务驱动的理论基础将这一教学模式的构建划分为五个阶段,并对这些阶段的任务教学模式做了相关分析研究。     

税法课程“一主两翼三平台”教学模式改革研究

税法课程是我校会计学专业开设的专业基础课,课程教学模式应适应时代发展的需要进行必要的切合实际的“一主两翼三平台”改革,通过改革使学生能够毕业即就业,实现零过度。     

翻译法与交际法在ESA教学模型中的应用

随着语言教与学的不断发展,人们对外语教学规律认识的提高,外语教学上出现了许多不同的教学流派和教学模式,例如教学流派有语法翻译法、交际法等教学法,哈默的EAS教学模式等。然而如何将这些教学流派中的优势成功地运用于我们当前的外语教学各个环节中也是非常重要的。     

地方本科院校专门用途英语教学模式的构建研究——以涉外文秘专业的《商务英语》教学为例

构建符合地方院校人才培养目标的专门用途英语教学模式对于培养复合型人才,提高大学英语教学质量,促进学生英语学习动机和兴趣起着至关重要的作用。教学模式主要包括教学原则,教学方法和教学目标。     

基于职业能力培养的高职英语教学模式探究

高职作为向社会输送专业性技能人才的院校,英语教学的水平是至关重要的。本文通过对高职英语教学中存在的问题进行分析,探究基于职业能力培养的高职英语教学模式。     

两种教学模式在医学物理实验教学中的应用

通过对传统实验教学模式和开放型实验教学模式的辨析,探索将传统实验教学模式与开放实验教学模式有机结合,扬长避短,寻求一种更适合医学物理实验的教学模式。     

高职会计专业“项目主题式”教学模式研究

“项目主题式”教学模式通过完成主题任务的方式使学生掌握理论知识的同时,更有效的锻炼了学生运用理论知识解决实际问题的能力。高职会计专业适用“项目主题式”教学模式的教学环节包括确定项目任务、制定项目计划、实施项目计划和项目成果检验四方面,很好地印证了“项目主题式”教学法的积极作用。     

导学案教学模式的现状研究--以襄垣二中为例

襄垣二中是襄垣县的一所中学,基础教育改革以来,襄垣二中为了优化课堂教学模式,提高课堂教学效益,从2011年开始推行导学案的教学模式。本校对导学案的制定和实施有相关的研究和规定,但其中也存在一些问题。     

搭建课堂“支架”助推英语教学

支架式教学模式可以有效处理“教”与“学”之间的关系,体现了以“学生为中心”的现代教育理念,有利于提高教育教学效果。文章从教学中存在的问题出发,阐述支架式教学法及其操作流程,讨论此教学方法在实践中的技巧,最后以一个教学实例来展现此教学法的实际应用。