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41.
《职业》2014,(21):17-17
日前,2014年威孚集团公司职工技能大赛在无锡技师学院举行。本次技能大赛的比赛项目为计算机CAD、质量工具、质量外观缺陷检验三项,赛场分别设在信息技术系和数控技术系,参赛选手均为威孚公司员工。无锡技师学院作为承办方,负责监考、批卷等工作。  相似文献   
42.
《职业》2014,(12):15-15
近日,第43届世界技能大赛云南省选拔赛开幕式在云南技师学院隆重举行。本次选拔赛由云南省人力资源和社会保障厅、云南省教育厅共同主办,云南技师学院、云南交通技师学院、楚雄技师学院、云南省电子信息高级技工学校、昆明高级技工学校、云南机电职业技术学院等6家院校共同承办,全省共计28个代表队233名参赛选手进行14个项目的角逐。  相似文献   
43.
职业院校举办英语技能大赛的目的在于通过英语技能大赛,切实提高学生的英语实际运用能力,从而为企业和社会培养高素质的技能型、应用型人才。本文结合江苏省职业学校英语技能大赛的比赛内容和要求,并结合英语课堂教学实践,来探讨职业院校英语技能大赛对英语教学改革的影响和启示。  相似文献   
44.
张延玲  徐慧琴 《职业》2016,(3):20-21
本文提出,要充分理解技能大赛对职业教育的促进意义,把技能大赛的评价标准及内容与专业教学中的人才培养方案、教学内容和教学方法、课堂教学过程、教学评价标准等诸多方面进行融合,以期对改革职业技能竞赛、促进我国职业教育的可持续发展发挥重要作用.  相似文献   
45.
自2015年举办中国"互联网+"大学生创新创业大赛以来,该赛事已经成为国内规格最高、覆盖面最广、影响力最大、参与人数最多的大学生创新创业赛事之一.该文就前五届"互联网+"大学生创新创业大赛的基本信息、获奖情况等信息进行梳理和分析,总结相关经验,引导更多的师生关注"互联网+"大学生创新创业大赛,不断提升创新创业人才培养水平.  相似文献   
46.
何跃 《职业》2020,(12):68-70
当前,随着我国参加世界技能大赛的成绩逐步提升,世界技能大赛对于我国技能人才培养、职业技能培训工作的促进和对我国职业技能竞赛的引领作用也越来越明显。如何将世界技能大赛的训练成果应用于技能人才培养,越来越受到各技工院校和相关主管部门的重视。数控铣项目是世界技能大赛工程制造类项目的代表,实践表明,将世界技能大赛的训练方式、理念、技术标准应用于数控加工专业一体化教学是完全可行的。将世界技能大赛训练模块纳入一体化教学实施中,是对数控加工专业一体化教学内容、教学方式和方法的一种补充,是对教育教学研究的一种大胆尝试一体化课程。  相似文献   
47.
崔秋立 《职业》2020,(2):11-13
大力发展技工教育2019年9月,习近平总书记对我国选手在世界技能大赛取得佳绩作出重要指示,强调指出要大力发展技工教育。李克强总理也要求要办好技工学校。这是我国技能人才培养和技工教育发展历程中的一件大事。认真学习习近平总书记重要指示,理解其深刻内涵,抓好贯彻落实,对于今后技工教育发挥优势、保持特色、健康持续地高质量发展具有十分重要的意义。  相似文献   
48.
程子华 《职业》2020,(2):32-34
为开展世赛成果转化研究,我们研究了国内外关于世界技能大赛相关的文献资料,重点研究了国内外参与世赛的组织形式、世赛选手特征、世赛对职业教育的影响、世赛成果转换等方面文章,本文对国内外相关研究进行分类,并且提出今后关于世赛研究方向和注意事项。  相似文献   
49.
《统计与决策》2020,(1):F0003-F0003
随着我国经济进入“新常态”和高质量发展阶段,统计工作面临着前所未有的机遇和挑战,统计科研面临着许多亟待破解的理论问题和现实问题。为了推动我国统计科研的发展,促进统计专业领域的创新,2020年维度统计发展论坛拟于2020年8月举行.  相似文献   
50.
陈闻 《经理人》2014,(8):49-49
90后是最有可能改变创新现状的一群人,这个人群代表新的消费人群,也代表新的消费习惯。90后创业者更了解现在年轻人的想法和需求,只要他们把事情想得很清楚,知道怎么干,我们就投资。  相似文献   
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