采用三维CAD／CAM技术探索毕业设计技术创新

本文分析了三维CAD和CAM技术的发展以及在企业和我校的应用现状,论述了用三维CAD取代二维CAD,实现CAD与CAM一体化的必然趋势。为使机械类专业本科教学满足和适应技术发展的要求,本文介绍了如何在专业模块课程和毕业设计中率先采用三维CAD和CAM技术,探索了毕业设计技术创新的认识,并展示了所取得的成效。     

论改善农村基础教育的师资力量

本文以学校为切入点,针对我国当前农村教育中的师资队伍整体水平较低、优质教育资源供给不足等情况,分析如何提高教师待遇,以此来吸引和留住教师力量,并且以＂三维职业发展坐标系＂的方式对其中的青年教师的职业发展作出规划.     

公务员三维分类分级模型与考核指标设计研究

在对我国公务员分类分级考核现状分析的基础上,以考核为导向,按照职能、专业、管理层次等3个维度建立公务员分类分级的三维模型,并在此基础上设计公务员年度考核指标体系。     

从生态翻译学视角看旅游资料中文化负载词的英译

从生态翻译学理论视角指出旅游资料中文化负载词的英译现状,根据生态翻译学的"三维转换"翻译方法论述如何正确选取合适的翻译策略,提高文化负载词的英译质量,以期对旅游资料的英译研究提供参考。     

三维激光扫描仪在城市外立面采集成图中的应用

当前我国正进入城市化快速增长时期。如何进行旧城的更新改造和现代化建设,是当今城市化面临的重大课题,传统测绘手段在满足旧城改造设计方面体现诸多不足。本文以Trimble GX地面三维激光扫描仪为测量设备,开展城市外立面采集方面的应用,后期采用天正软件进行城市外立面图的绘制与编辑,分析并总结了采集与后处理过程中问题与误区。     

对高中语文课堂情感教育的再认识

当前语文课堂的情感教育存在一些认识上的误区。有人认为,语文课堂的情感教育等同于德育,属于政治科范畴;有人认为,情感教育过于虚化和不易操作,在三维目标中与价值观一起成了前面两个目标的标签;有人认为,高中生心理特征倾向理性思维,情感教育只适应于初中或初中以前学龄段学生;还有人认为,语文课堂情感教育只是片面追求课堂的热闹表象,已经陷入了表演的肤浅和效率的虚无。鉴于以上看法,我们有必要对新课标下高中语文课堂的情感教育进行再认识。     

基于理想解和灰关联度的动态评价方法及其应用研究

为了对多个多属性（指标）待评价对象（方案）在多个时间点的发展状态和该时间段内的总体发展水平进行比较分析，根据理想解法和灰关联度法优缺点，提出基于理想解和灰关联度的动态评价方法。该方法基于三维数据，将欧氏距离和灰色关联度相结合，提出一种新贴近度，同时反映了位置关系和数据曲线的相似性差异，兼顾评价指标值差异程度和增长程度。最后将该方法应用于"十二五"期间省域循环经济生态效益评价，通过实例验证该方法实际应用上的有效性。     

生态翻译学视角下景区公示语的英译研究

随着我国旅游业的迅速发展，景区公示语作为外宣与交流的重要工具，其翻译有了越来越重大的意义。本文从生态翻译学的视角出发，运用其语言维、文化维、交际维“三维”转换的翻译方法分析景区公示语的英译并提出建议。     

地铁盾构法施工对翠屏山隧道的稳定性分析

针对南京地铁十四号线盾构施工对翠屏山隧道稳定的具体影响,借助ANSYS有限元软件建立三维数模进行仿真计算与分析。从仿真计算结果来看,地铁隧道盾构施工对翠屏山隧道周围土体扰动较小,后者整体保持稳定,未出现大的异变;最大应变区域发生在翠屏山隧道中心区域,隧道底板最大下沉量为18. 2 mm,建议在该区域加密抗拔桩,以减小土体变形。 更多还原     

多维整合原则在英文影视字幕翻译中的体现

根据生态翻译的多维整合原则,翻译过程是对语言、文化、交际三个维度的适应和选择;其不仅要实现语言的转换,而且还要实现文化和交际意图的传递;适应译文的生态环境,使译文达到生态平衡。本文以胡庚申教授提出的翻译适应选择论为基础,以大量的英文影视作品为例,结合字幕翻译的特点,研究多维整合原则在其中的体现。