“自主学习”背景下历史信息处理的学法指导

正历史是研究已经发生过的事情,是建立在史学材料上的一门学问。史料是历史学科的基石和特色,是落实历史学科三维目标的重要教学载体。历史学习实际就是对史料信息的获取、掌握和运用的过程。但由于学生认知的不足或不全面等实际情况,特别是在当下自主学习模式下,对史料信息的处理、加工,教师必须给予学生有效指导。     

90后的影楼

正对毕业班的学生来说,现在正是在学校的最后一个学期,或是抓紧时间修完最后的课程,或是为毕业论文而忙碌,或是已经开始在外实习。然而和大多数等待就业的应届生不同,上海市农林职业技术学院2011级学生涂晨阳早在去年就开始了自主创业。这个1991年出生的、还未毕业的在校生非常谦虚,他说:"其实也谈不上创业,我只是做生意罢了。"选在熟悉的地方刚进大学时,涂晨阳在外做过房产销售,这期间认识了一位懂多媒体技术的客户。两人聊得来,又都有创业的想法,于是这位已经走上社会的客户很快成为涂晨     

安全教育三维设计的基本构架

学校安全教育不能仅限于知识与技能的传授,还应重视过程与方法、态度与行为的教育和引导。这三个方面有机结合构成了安全教育的三个维度。在设计过程中,要规划和协调好课堂教学、实训、与校园安全文化建设。最终使学生在安全教育的三个维度上协调发展,达到提高安全素养的目的。     

三维运动连续进料式混合搅拌机

文章设计了一种新型三维运动连续进料式混合搅拌机。其结构包括机架、混合桶、搅拌轴、搅拌电机、旋转电机、旋转轴、集电环和电刷。该混合搅拌机一方面将混合桶的旋转和混合桶内搅拌轴的旋转结合在一起，大幅度提高了混料的效率，另一方面将旋转轴作为进、出料口，可以进行连续性装填，提高了效率，降低了能耗。     

论商务英语教学策略的选择与运用

主要依据国际语言教学专家H.H.Stern的《语言教学的问题与可选策略》的三维教学策略体系,从商务英语教学的具体语境出发,探讨如何在商务英语教学中运用这些宏观策略。通过对相关理论的梳理和个人教学经验的总结,研究表明商务英语教学以语内策略、体验策略和隐性策略的运用为主并对应的策略为补充。但教师应根据具体活动的目标灵活选择和运用各种策略以实现最佳教学效果。     

公共行政理性范式之嬗变与取向——一种三维理性范式倡导

公共行政伦理精神的实现需要一种理性规约.公共行政范式的转换所隐含的是一种理性范式的选择,并主要表现为价值—工具;事实—价值;工具—事实的二维螺旋式发展,且重心往往偏向于一端.然而,公共行政的精神需要价值—事实—工具三种理性的融合来实现,任何的偏颇都会使公共行政研究与实践的合法性遭受质疑.只有将价值—工具—事实相融合的三维理性范式,才能使公共行政理论与实践避免理想主义、实用主义、功利主义的片面性,走出盲动、空想、自负的迷局.     

中国居民全天候媒介接触图景的三维透析——基于天津居民的“时间-空间”多维研究范式的考察

文章是教育部人文社会科学重点研究基地重大课题“中国受众媒介‘接触-使用’状态定量研究”的研究成果之一.我们以人的实践逻辑为中心、以全媒体生态下时间、空间和心理三维度透视的媒介接触行为测量模型为研究范式,并阐释了时间预算法在此次媒介接触行为测量新模型实现过程中的作用.本研究采用问卷调查和长达五周的日记卡调查相结合的方式,旨在从行为、空间、心理三个维度透视不同特征的受众群体媒介接触行为及其影响的差异.     

试论范长江西北通讯的三维立体结构

范长江的西北通讯体现了一种三维立体的坐标结构,以时间维度为纵向坐标,以当前作者所见为原点,向下探寻历史,向上展望未来,形成坐标系的纵轴;以纵轴原点为交点,与一个横向平面垂直。在这个平面上,范长江展开多角度的空间、逻辑分析,涉及地理、政治、经济、军事、民族、宗教、风俗等多个方面,形成了纵横交织的立体图景。这种结构使范长江的通讯具有了厚重的历史感,显示了敏锐的洞察力,这是其成功的关键。     

从翻译适应选择论视角看葛浩文译本《狼图腾》的适应选择

胡庚申教授提出的翻译适应选择论界定了"翻译即适应与选择"的主题概念和"译者为中心"的核心理念。以翻译适应选择论为视角,探讨《狼图腾》葛浩文英译本取得成功的原因,指出它的成功是译者对翻译生态环境适应选择以及多维度适应性选择转换的结果,从而说明翻译适应选择论的强大解释功能。     

三维CAD技术在机械设计中的应用

机械工程是较早应用计算机技术的领域之一,今天,计算机三维CAD技术已经逐渐步入成熟阶段,设计人员可以利用CAD技术设计图纸,进行元件内外空问三维效果的预览,以及三维演示动画及虚拟现实技术、防真技术等更为复杂的设计服务。本文介绍了机械CAD技术的特点,分析了该技术的作用与应用方面,而且阐明了该技术的发展趋势。