用PPT课件提高学生学习英语诗歌的兴趣

目前多媒体教学手段已在各高校被普遍运用到了英语诗歌的教学中,可是学生对于英诗的兴趣并没有得到有效地提高。要使英诗教育摆脱这一困境,高校英语教师就需要充分利用PPT课件在多媒体教学中的重要地位,用诗化的文句展现英诗的语言美,用诗意的图片构筑英诗的视觉美,用充满诗情的诵读渲染英诗的音乐美。     

论大学英语教学改革成败之关键——三维一体化

本文通过剖析制约大学英语教学改革的主要矛盾,发现这些矛盾集中表现为社会、学校教师教学和学生学习三个方面。这些制约教学改革的因素具有全局性、关联性和复杂性的特点。针对这一特点,笔者提出了社会、学校教师教学和学生学习三个方面三维一体化的关键性教改策略。     

用系统评价教材方法看《21世纪大学英语》

根据程晓堂提出教材的定义、作用和教材分析的方法,采用其提出的系统评价教材方法,从内部评价和外部评价两个方面对《21世纪大学英语》这套教材进行分析与评价,指出其优点和不足,针对教材的特点发挥教材的作用,最终取得良好教学效果。     

从文化积淀角度看内隐与外显协同的大学英语学习模式

本文从外显学习和内隐学习这两种最基本的学习方式的概念辨析入手,通过对两种学习方式在大学英语学习中具体作用的分析,主要论述了在理论研究上可以区分出内隐学习与外显学习的不同,但具体到大学英语学习的过程,则鼓励学习者与教学者模糊二者的界限与不同,真正做到两种学习模式的协同作用。     

艺术类专业学生英语学习动机研究

本文通过问卷调查的方式对艺术类专业学生的英语学习动机做了深入的调查,并对我国艺术生英语教学提出改进建议。     

交际框架下大学英语视听说课的课堂教学艺术

本文从目前大学英语视听说课教学中存在的问题出发,进一步探讨了其课堂教学的艺术。     

利用网络资源培养成人英语自主学习能力

随着计算机辅助语言学习--CALL(computer-assisted language learning)和基于网络的外语教学--NBLT(network-based language teaching)理论的发展,如何利用多媒体网络技术来改革传统的英语教学模式,培养学生的自主学习能力成为新世纪大学英语教学改革的根本任务之一.文章从目前我国成人英语学习的现状和所存在的问题出发,依据建构主义学习理论,探讨如何利用网络技术和资源的优势来培养成人英语学习者的自主学习能力.     

赵楠:拼的就是想法

2006年7月,赵楠从西安文理学院英语系毕业。凭借扎实的英语根基和出色的表达能力,她很快找到了一份令人羡慕的教师工作。那些还在为一份工作而整日奔波的同学很是羡慕她,但性格外向的赵楠很快发现,这份对口的工作并不适合思维活跃、满脑想法的自己。每天按时上下班,     

英语阅读障碍的研究进展与评述

英语阅读障碍研究是英语阅读理论研究的重要内容,国内外对英语阅读障碍的研究尚处于起步阶段,但国外相关研究较之国内有所深入。梳理、分析前人研究脉络,可以为深入研究英语阅读障碍提供借鉴,为进一步明确和深化研究方向提供依据。本文对国内外英语阅读障碍的主要研究成果进行了详细总结和评述,在此基础上分析了当前相关研究中存在的问题,提出了未来英语阅读障碍研究的5个重点研究方向:学习者阅读障碍的历时性研究、不同英语水平和能力的学习者阅读障碍的对比研究、个案研究、科学的调查和试验、阅读障碍和阅读策略的一体化研究。