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小学生的数学学习活动是一种主动的心理过程,他们在认知中体验着情感。数学比较抽象,有时还很枯燥,但它是从客观世界提取出来的,根据小学是概念形象思维为主,逻辑思维逐步在发展的特点,精心设计教学环节,合理使用各种教学手段和方法,如采用食物岩石、图片、幻灯片、录像等生动形象的直观手段,教学中深入浅出的讲解等,能激发兴趣、组织注意、启发思维,然而,更重要的是要让学生在数学学习中得到兴奋、愉快,欲罢不能的体验,充分认识学生的主体作用,最大限度发挥他们的主动性,发展学生数学学习中的理智感。为此,特别需要注意几个问题。 相似文献
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993.
中国文化和世界文化 总被引:1,自引:1,他引:0
张培富 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2009,32(1):F0002-F0002
第29届奥林匹克运动会的举办不仅引起全世界对中国的关注,而且史无前例地向全世界展示了中国文化,由此在世界文化中增添了更多的中国文化因素. 相似文献
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999.
《婚姻与家庭(性情读本)》2010,(2)
美人如玉,珍珠璀璨。她静静地走向珍珠的白皙世界,回眸间,暗淡的容颜遮掩了美丽的光芒。但.她是童话中的珍珠公主。指尖轻轻触摸那份晶莹与圆润.她顿时笑靥 相似文献
1000.
在当前形势下,发展新能源汽车代表世界汽车产业发展方向,其不仅是解决能源环境问题和应对金融危机,也是催生新技术革命和建立新型战略性产业的重要突破口。中国的汽车工业能否利用这次良机,在追赶世界汽车工业中实现难得的一次“蛙跳”? 相似文献