论邓小平方法论的时代特征

邓小平的方法论既富东方睿智,又充满时代精神。“从大局出发”、总揽全局是邓小平方法论的根本出发点,敢试敢闯是邓小平方法论的核心,两手抓、两手都要硬是邓小平方法论的显著特点     

中国特色社会主义建设总体布局的演变

在中国特色社会主义建设总体布局上,经历了从政治第一到物质和精神两手抓,两手硬,再到物质、精神、政治三大文明协调发展再到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的演变进程,这是我党对中国特色社会主义建设规律认识不断深化、与时俱进的结果。     

长春市人才中心：把服务送到家门口

长春市人才中心围绕“民生为本、人才优先”的工作主线,坚持改革发展、坚持创新驱动,以高校毕业生就业服务为重点,坚持公共服务和人才开发两手抓,完善制度机制,提升服务能力,始终坚持“把服务送到家门口,把温暖送到心里头”的服务理念,着力打造长春市的“人才之家”。     

苍溪县职业高级中学——做好职业技能培训助推地方经济发展

近年来,广元市苍溪县职业高级中学始终坚持升学与就业两手抓,学历教育与短期培训并举的办学思路,常年开展失地农民培训、创业培训、劳务扶贫培训、新型职业农民培训、下岗工人再就业培训、县劳务品牌培训、省劳务品牌高级工培训、农村实用技术培训、食品药品一般从业人员培训等职业技能培训,年培训5000人次以上,先后被评为省、市、县先进劳务培训基地.     

六项举措促“三农”发展 缩小“三个差距”

重庆发展两手抓,一手抓经济发展,适应西部大开发需要;一手抓民生,努力缩小三个差距,走共同富裕道路,其中重中之重是抓好三农。重庆正采取六项举措促进三农发展。     

对邓小平“两手抓,两手都要硬”的再认识

在领导我国社会主义现代化建设的实践中 ,邓小平一贯强调要坚持“两手抓 ,两手都要硬”。这一精辟论断 ,既反映了社会主义社会的内在本质要求 ,诠释了社会主义现代化建设的丰富内涵 ,也揭示了两个文明建设之间相互促进、相互制约的辩证关系 ,是唯物论与辩证法的统一 ,两点论与重点论的统一。它不仅符合广大人民群众的根本利益 ,而且为维护社会稳定、国家长治久安提供了强有力的思想保证     

疫情期间,听听世赛冠军怎么说

在全国人民的共同努力下,新冠肺炎疫情在中国得到了控制,但其他国家的疫情还在发展中。目前,防疫和复工复学要两手抓,疫情防控工作还不能松懈。在这段特殊的时期,技校学子有了更多自由支配的时间。在家学习,要加强思考,厘清思路,探索未来。返校开学,要珍惜时间,明确目标,遵守防疫要求。     

带妻子走进朋友圈

我是个性格开朗的人,因此身边聚了很多兄弟朋友,在妻子眼中,他们多是一群狐朋狗友。妻子不屑地说:酒桌上称兄道弟,下了酒桌断了联系。她这样说我很生气,我多年交往的朋友竟在她眼里一文不值,但又没办法和她理论。她全然不懂男人之间,假的情谊逢场作戏,真的情谊一生不离。认识妻子之前,我经常和朋友们去夜店玩,经常去打台球,一打就是一通宵。也奇怪当时哪来那么多精     

灾后重建经济发展“两手抓”

决策人物:胡锦涛5月22日北京目标问题:研究部署继续全力做好抗震救灾工作决策部署:要继续把抗震救灾作为当前最重要最紧迫的任务,扎扎实实做好各项工作。要继续搜救被困群众,切实     

浅析邓小平同志的“两手抓“思想

本文浅析了邓小平同志"两手抓","两手都要硬"提出的历史过程,及其唯物辩证法的重点论和两点论的通俗表达;并进一步浅析了其思想在当前和今后社会主义现代化建设中的重大现实意义和深远的历史意义.