学校心理教育探微

根据日前学校心理教育的普遍状况，笔者认为，学校开展心理教育要做到“四个重视，四个防止”。     

生态系统发展观下的心理弹性的影响因素研究

心理弹性日益为心理学界所关注且已成为一个重要研究领域。从生态系统发展观的角度，对心理弹性的影响因素进行初步性探讨，包括在微系统、中系统、宏系统范围内的探讨，有利于心理弹性的未来研究。     

沉樱小说中女性婚恋心理的观察与体验

20世纪30年代初的女作家沉樱从自身的婚恋生活经验出发，对五四时期现代家庭生活作出新的体察和揭示，客观地描摹出一些新女性在满怀希望走进婚恋生活后内心所感受的空寂与焦虑，同时也大胆地表现出这些女性对于自我欲望的发现与表述。     

浅析中学生心理健康存在的问题及解决方法

在日常教学之余,常常听老师、班主任说:中学生越来越难教了,我们这口饭越来越难吃了.我教了二十多年书,确实也有同感.因为现在独生子女多,留守孩子多,他们的心理非常脆弱.教师的教育方式稍有不当,就会引致他们有过激行为,甚至不堪设想的后果.近年来,中学生的自杀、离家出走、在游戏机室窒死等事件频频发生,这大部分都与其心理问题有关.中国心理学会早在1996年提出了"全民健心"的概念,指出青少年是关注的重点领域.     

坚持以人为本是企业思想政治工作的首要之义

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。”这一重要论述赋予了思想政治工作新的时代特点和丰富内涵，揭示了思想政治工作在构建社会主义和谐社会中的重要作用，阐明了在思想政治工作中如何坚持以人为本，提出了加强和改进思想政治工作的全新思路和目标任务。     

用爱抚平受伤的心灵——离异家庭儿童的心理辅导个案

来访者基本情况 “老师，戴达又在教室大声骂人了!可难听啦!”班干部风风火火地前来报告。我问道：“骂谁呢？”来报告的这几个孩子小脸通红，支支吾吾地说：“骂……您……”我愕然，脑子飞速往前放“电影”：昨天，电脑课后，电脑老师向我投诉，戴达在课堂上听MP3。     

孩子们的心理承受力有多大

秋高气爽，风轻云淡，难得遇到这样的好天气。因为每逢学校开运动会，天公总是不作美，甚至有人开玩笑说，哪里干旱，只需让实验小学开运动会。能贪上这样一个好天气，在孩子们看来是破了纪录。     

阅读理解的本质和层次研究

阅读教学双方要提高其自身的教和学的能力,就必须对阅读理解的本质和层次有一个清楚的认识。阅读是读者获取、加工、处理文章信息的复杂心理认知过程,涉及到读者与作者的交流与互动。从认知学、解释学、教育心理学等不同角度的阅读层次观进行研究,可以加深教师和学习者对阅读理解过程的认识,从而提高他们阅读的教和学的能力。     

也谈转化学困生

“学困生”一词由来已久，从学习态度和学习过程上划分，大致可以分为行为问题学生和学科学困生。就行为问题学生来说，不是每个学生与生俱来就有行为问题。古人云“人之初，性本善”。可见，行为问题是后天形成的。     

试论乐学教育

乐学是种愉快认知、学习的心态和行为,在从中国古代教育特别是西方教育学、心理学梳理的基础上,探讨了突出学生主体、培养乐学心理、实施乐学教育的途径和方法.