运用社区工作方法 服务困境儿童——以农村困境儿童夏令营为例

13户访谈调查的困境儿童社会支持网络不同程度上存在缺失或者薄弱的情况。儿童方面主要表现在朋辈群体较少，8名儿童都是自己一个人自娱自乐；父母与儿童沟通较少，家长仅仅在满足儿童基本吃穿上做关注，其他能力提升及心理成长等方面的问题甚少涉及，     

珠江三角洲外来企业中的族群与族群关系(下)--以深圳中成文具厂为例

从衡量族群关系的文化、社会交往或基层组织的相互进入、通婚、族群认同、偏见、歧视、费源与权利分析等7个变量解析了中成文具厂的族群关系及族群关系的主要特征,并通过一个典型个案进一步揭示其族群认同和族群关系     

高中化学研究性学习的探讨

研究性学习是指教师在课堂授课以外，引导学生结合典型个案分析研究，对教学中或教学以外涉及的一些问题进行探究其本质规律的一种学习活动。研究性学习以培养学生的创新精神和创新能力为目的，帮助学生发现探究的问题，让学生自己去探究知识。     

社工最重要的是“有心”还是“有力”？

在做个案督导时，我请同事总结自己做个案的一点心得。其中甲社工说，她最近的一个个案是一位离开学校后便失去联络的失足青少年，后来甲社工通过网络再次联系到他时，他正因触犯法律而陷入官司。那位青少年表示，他出事时很想找甲社工商量，但因自己中途“溜号”又不好意思，而这时甲社工主动联系到他，令他非常感动，他感谢甲社工的关心，让他有勇气面对现在的困境。于是甲社工便觉得做社工最重要是“有心”，只有“有心”才可打动案主，令案主得到关怀及支持。     

医疗社会工作个案研究——刘某个案工作报告

刘某，男，13岁，上海市人，出生至今不能自己站立和独立行走，双眼向上斜视，吐字不清，语言连贯性差，后以脑性瘫痪住入我院脑瘫科进行康复治疗。当日，病房护士通知社会工作者，对该患儿及家长提供康复辅导。     

访谈节目中称谓语的语用学理论阐释——以朱军的“家父”为例

本文根据语用学有关理论以及访谈节目的指称特点,以"家父门"事件为个案,对访谈节目的称谓语特点进行讨论.由于称谓词语具有体现人际关系的重要功能,所以在访谈类节目中,节目主持人要使语言适切语境,不仅要以自己的角色出发,还要考虑到听者这一言语对象,为了达到更好的交流效果,主持人应根据语用学的"移情"和"礼貌原则"正确地使用能充分体现人际功能的称谓词语.     

孤残儿童早期干预个案研究

上海市儿童临时看护中心以社会融合为研究目标，采用田野研究的范式，对中心内的孤残儿童进行早期干预训练，以格赛尔发展量表、0～3岁儿童发展评估表以及体质检查为评估手段，以个别训练、     

围绕美国宪法第一修正案的“衡量”之争

美国宪法第一修正案简洁的措辞为其在司法审查中的解释适用带来了争议和分歧.从联邦最高法院在司法审查中所为的衡量的视角观察,这些争论是围绕着能否对涉及第一修正案的案件进行衡量以及如何衡量而展开的.其中"定义式衡量"的提出是对最高法院在涉及第一修正案的案件中所进行的衡量的一种重要总结,法院在很大程度上是通过"定义式衡量"采界定第一修正案的范围的.围绕第一修正案的衡量之争背后所体现的正是在宪法规范的确定性和规范适用的灵活性之间寻求平衡的努力,在学者和实务届的这种自省与反思中,司法审查趋于合理.     

青年亚文化与电视剧的网络收视

当下主要有四种通过网络收视电视剧的方式，本研究主要以下载收视为例。将S大学20位学生的深度访谈作为研究资料。研究显示，收视者在收视的开始动机、电视剧信息检索／浏览、下载、观看及反馈上都表现出了丰富的青年亚文化特征。研究发现：除娱乐消闲外，下载收视电视剧的动机更多地集中在辅助学业和提升自身的素养上；电视剧的信息检索与下载服务于特定收视目的。相关电视剧的检索与下载频率比较稳定；收视的时间一般比较自由，收视行为更具有私人性，而收视过后无论是感受还是资源的分享，态度都比较消极。     

自闭症患者个案资料

个案背景 小王是职康中心的一名自闭症患者,智力一级、且伴有视力及言语障碍问题,系小时候患病导致脑膜炎后遗症。初到职康中心时,小王总是一个人拿着报纸在中心到处走动,从不参与职康中心的任何活动,也不会主动与人沟通交流,当其他人上前与他说话时总会在第一时间远离。而且因为小王的特殊性,大家都很少与他沟通,有活动也不会要求他参加,只要他能来职康中心就好了,来之后就不做其他安排。爸爸妈妈对小王的期待也很低,