关于中国共产党党史发展主线的思考

党史发展存在两条主线:一是中国共产党领导人民进行革命和现代化建设,二是中国共产党的自身建设.两条主线之间存在辫证互动的关系:一方面,党的自身建设是党领导人民进行革命和建设的基础,另一方面,党领导人民进行革命和建设取得成功和成效对党的自身建设又起到促进作用.党史发展主线是客观存在的,同时,党对党史发展主线又具有导引性.党史主线是党史研究的基点和杠杆.     

省市速递

正5月16日,湖南长沙正式开建国内首条自主研发中低速磁浮交通线路。建设长沙中低速磁浮工程是省委、省政府加快省会长沙构建国家综合交通枢纽、促进区域经济社会发展转型升级、打造新兴产业体系的重大举措;是湖南践行"一带一部"新战略中率先走在前列的又一重要机遇。b5月9日,全国首家青少年德育宫在山东寿光市孙家集街道三元朱村落成。寿光市青少年德育宫使用面积4200平方米,展示的内容涵盖中共党史、三元朱村史、全国双百先模人物等。德育宫前配有500平方米的活动广场,内设活动室、图书室等。     

关于延安时期理论大繁荣之原因解析

延安时期 ,中共迎来了万紫千红的理论春天 ,哲学社会科卓有建树 ,全党理论水平空前提高 ,从而保证了党的先进性。本文从时代发展需要、领导人强烈的理论意识和民主宽松的学术环境三个方面 ,对延安时期理论大繁荣的原因进行了解析     

论马克思社会科学方法论在中共党史研究中的运用

马克思主义作为经过实践考验的普遍真理,始终是中国共产党和社会主义事业的指导思想。其中,马克思主义社会科学方法论在我们的生活和学习中更是发挥了实际的指导作用。中共党史作为一个历史性极强、人文涉及极广的研究学科,更为需要马克思主义社会科学方法论的指导,本文分析了马克思主义社会科学方法论的研究方法和原则,并结合中国共产党历史研究的特点,以期在中共党史研究中得到研究启发,扩展研究视角,践行学科研究准则。     

浅析中共党史学研究的方法与特点问题

中共党史学是一门带有较强政治学特点和理论性特点的历史学科。本文从史学的角度,对党史的学科性质与研究方法展开了讨论,进一步加强党史学理论和方法问题的研究,推进中共党史学学科的全面发展。     

任弼时党内巡视实践及其当代启示

作为中国共产党第一代领导集体的重要成员,任弼时在党的建设、青年运动、军队工作和根据地建设等方面做出了历史性贡献。任弼时不仅是新民主主义革命时期党内巡视制度的倡导者,更是践行者,尤其作为中央巡视员,以及在党的六大前后留守国内参与党的全面领导工作和中央苏区工作期间,对如何建立党内巡视制度和怎样发挥其重要作用,进行了深入思考和阐释,并通过巡视解决了诸多问题,积累了丰富经验。研究任弼时的党内巡视实践,对于加强和改进新时期党的巡视工作具有重要的现实和历史意义。     

为学之道——张静如先生教我们如何治学

张静如先生具有深厚的史学功底和哲学素养。他自幼酷爱读史,在中学即浏览了二十四史,大学就读于辅仁大学历史系,曾亲受史学大家陈垣先生的教诲,打下了深厚的史学基础;后来提前毕业做了一年的资料员工作,是搞资料出身的,一手资料的意识很强;之后又到北京大学哲学系进修,有了哲学专业研究生学历,受到了一定的哲学思维训练,这些都为     

谁最早提“中华民族复兴”

在中共党史上,李大钊可能是最早讲“中华民族复兴”概念的人之一。他当年用的原话是“中华民族之复活”。“复活”与“复兴”,用词不同,但意思并无太大差别。1990年4月,邓小平在《振兴中华民族》的谈话中说：“党的十一届三中全会后,我们集中力量搞四个现代化,着眼于振兴中华民族”：“我们要利用机遇,把中国发展起来”：“下个世纪中国是很有希望的”。     

学术史寻踪：百年来党史研究方式的几种转向

追寻中共党史研究的学术史特色,可以为党史研究学术体系的建构提供必要的参照,特别是在中共党史党建学成为一级学科之际,更是如此。建党百年来,为适应政治时势和党史学科的学术发展需要,党史学界对中共党史研究进行了长期的探索,研究方式也随之经历了多次转向,诸如革命史研究方式、现代化研究方式、新革命史研究方式、概念史研究方式等,就是其中的典型表现。梳理百年党史研究方式的演变过程,不断探索更加符合党史学科特点的研究方式,对进一步推动党史研究学术化、科学化发展不无裨益。     

百年来马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的历史进程

回顾百年党史,在革命和建设时期,中国共产党基于马克思主义基本原理提出认识传统文化的原则,运用中华优秀传统文化推动理论发展、促进理论传播、凝聚民族力量。在改革开放和社会主义现代化建设新时期,党以解决时代问题为指向,通过发掘中华优秀传统文化资源,在发展目标、治理方式、党的建设等方面实现了马克思主义基本原理的创新发展,增强了人民对中国特色社会主义的道路自信和政治认同。步入新时代,党在准确研判“两个大局”中继续运用中华优秀传统文化推进马克思主义基本原理的创新发展,助力中华民族伟大复兴。回顾二者相结合的历史进程,有助于为持续推进马克思主义中国化时代化提供借鉴。