重视阅读教材方法指导提升学生数学问题价值

曾在聆听一节《最大公因数》（人教版五年级下册）的公开课时,自主学习环节引起我的思考：     

体育类校本教材开发初探

通过以学校为依托的体育俱乐部,积极开展校本体育课程是可行的。     

浅谈如何用英语进行课堂教学

农村中学没有学习英语的环境,学生接触英语的环境有且只有每天的45分钟英语课堂,况且很多英语课堂都是用中文教学的课堂,很难为学生创造英语的学习环境,培养学生学习英语的语感。然而当前我国基础教学课程改革要求是很高的,强调“我国基础教育英语课程改革的重点是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,     

创设物理情景轻松理解规律——《牛顿第三定律》教学设计

教材版本：人教版《物理》（必修1）第四章《牛顿运动定律》第五节《牛顿第三定律》教材分析：牛顿第三定律是把一个物体受到的力与其他物体受到的力联系起来的桥梁,它独立的反映了力学规律的另一侧面。它是对牛顿第一、二定律最有效的补充,有了它就会把受力分析的对象从一个物体扩展到多个物体,拓宽了分析思路和解题范围。     

挖掘古典文学之美 提升校本教材效能

博大精深的中华文化,蕴涵着丰厚的滋养,文学作为文化的一个子系统,既是我们历史生活的见证,又是我们民族精神的体现。是学生积淀文学素养,提升写作能力,建构正确的品德情意价值观的重要管道。围绕着对“古典文学之美”的挖掘,我会同部分语文科教师在《古典文学之美》系列校本教材的研发与教学策略创设方面进行了深入的探究。     

研究生人力资源管理教材现状分析与需求调研

本文通过对人力资源管理主流教材进行分析,探讨了现有主流人力资源管理教材的内容要点、体系设置和表达特色,概括出现有人力资源管理教材的市场现状,并通过对受众人群(在读普硕、即将攻读硕士学位的大四同学)关于人力资源管理教材的需求调研与分析,归纳出适应性的研究生人力资源管理教材的内容和编写方式,旨在为教材内容的改进和设计提供指导与意见。     

构建高效语文课堂之我见

有效是课堂教学的生命,高效是素质教育背景下教育工作者共同追求的目标。怎样才能构建高效课堂呢？构建高效课堂应具备哪些要素呢？我认为适合的教材,好的兴趣和习惯,科学性的教学设计,适当的容量,以上种种都是构建高效语文课堂应具备的要素。     

依托“情感教育”打造特色学校

程新乡市教育局的全面指导和大力帮助下,在新乡市第九中学全体师生的共同支持和配合下,新乡市第九中学“特色学校”的创建工作以“情感教育”为立足点,逐步探寻出一条适合学校发展的特色之路。一、结合校情。确立特色：通过一年多的创建工作,我们对“情感教育”理念不仅从理论上进行了深入细致的学习研究,同时也有了新的认识和理解：l、我们为什么要选择“情感教育”的道路：     

专题化：思想政治理论课教材体系向教学体系转化的路径

实施专题化教学是把思想政治理论课教材体系转化为教学体系的有效路径.通过介绍专题化教学背景,概述专题化教学内涵、专题设计及其实施步骤,并运用问卷调查、学生评教、督导评教等方法和数据评价专题化教学改革效果,认为专题化教学改革的关键是党委重视、协同推进;专题化教学改革的重点在教材体系向教学体系转化,要在转化上下工夫;专题化教学改革要充分发挥集体智慧,加强集体备课,在务求实效上做文章.     

故事阅读

批判成了文化，并且大行其道，的确有些不可思议。然而，这却是事实。本来文化这东西，包罗百家，有容乃大，批判也无不可。互相指点，批评改正，这足好事。但偏偏有一些人，批判别人批上了瘾，也不知是出于何种目的，动辄对人横眉竖眼，指手划脚，那便不可理喻了。[第一段]