且听风吟

和缓的清风飘然而至。呵，这到处奔走的、教人又恨又爱的风! 真的，风是比野马还要野的精灵!“背负青天而莫之天阏者”，除了庄子的鲲鹏，就是风了。     

《简妙作文 一学就会》教材与《百柳·简妙作文》月刊有什么不同？

1．《简妙作文 一学就会》是对简妙作文方法系统、完整的讲解。     

思政课从教材体系向教学体系转换中的创新性研究——从教学方法创新谈起

教材体系是教学的基础,教学体系是教学的关键。在思想政治理论课教学中,能否将规范的教材体系转换成生动的教学体系,对于提高思想政治理论课教育教学的实效性具有重要的意义,而科学的教学方法则是实现由教材体系成功向教学体系转化的关键。     

中学语文教学研究与思考

目前，关于中学语文教学的理论研究还是比较滞后的，卡在语文教师脖子上的枷锁还是较为沉重的。语文教育和语文课堂教学改革的道路还是曲折的。文中，笔者立足现实．以历史的线索来归纳语文教学中教材、教法的发展历程，并且从中总结出中学语文教学的特点。针对特点，笔者对中学语文教学提出了几点思考，可以说是解释了语文教学中的原则．也可以说是语文教学中的指导思想。一方面是补充教学研究中的空白：另一方面是顺应新课标改革的要求，指导实践。     

“中学劳技教学法”课程教学的研究

通过开设“中学劳技教学法”这一新课的实践，论述了该课程教学大纲的编写问题，从几个方面阐述了中学劳技教材的教法设计和教材分析的一般方法，并对该课程的学科理论方面作了简要研讨     

读书有得 适于生活——“鲁滨逊”给我的启示

Fly by night，“在漆黑夜里飞行”我们当然不能这样望文生义。不过，Flybynight（不可靠）倒真的与夜晚行动有关——赖账房客为逃房租，夜晚偷逃出房东家。     

创造性阅读方法意识培养

任何成功的方法都没有捷径,但有巧法可循,创造性阅读同样离不开方法与意识的培养. 一、设身处地 比如,在读"景阳冈打虎"一场景时,试想当时的情景:店家说有虎,树上告示也说有虎,庙前榜文仍说有虎,而此时景阳冈上,乱树林子,夜暮时分,常有大虫出没,怎不叫人替英雄害怕.加之武松又喝了十八碗"出门倒",而且"待睡",怎不替英雄捏一把汗.     

风雨六十年 老校绽新花——那务中学发展纪实

那务中学的前身——陵秀中学，创建于1941年秋。时值抗战，国难深重。那务民主人士李特之，为了抗日救国，改变山区的落后面貌，倡议兴办中学，有识之士纷纷响应。李特之即草拟筹备计划，并捐款500元作筹备会费用。经过多次会议与深入宣传发动．郭、叶、黄、莫等族，捐拨尝租六百石，解决了学校经费来源问题。接着成立校董会，研究决定校长人选、校址、办开经费及招生事宜。经过两个月的筹备，陵秀中学诞生了。