怪猫“老馋”

我家养了一只大黄猫，长得又肥又壮，我赐它一外号—老馋。它到底有多肥？有多壮？这么给你说吧：我抱着它照了张相给大家看，都以为我和小虎仔合的影呢!它之所以这么肥壮，全是吃出来的成就—它的“怪”，也全在一个“吃”字上。在下这里给你献上它一天的用餐记录，也让你见识见识。     

为生命着色

生命似一匹宽阔的白绢，而我们，手执硕大的调色板，挥毫泼墨。 近来喜欢听班得瑞的乐曲，很纯粹的自然悠扬的声音。尤其钟爱《童年的回忆》，温馨绚烂，总让人在聆听与冥想之际描摹出一抹灿烂的金色光辉。作曲人的童年定是无忧无虑的金色年华吧。人生，其实早在我们尚未知觉的童年，就已经打上了一层底色，难以淡褪。因为，性格决定命运，而童年的际遇决定性格。很多人，一辈子总也走不出自己童年的色彩。     

鲁迅在学校是如何做官的？

鲁迅曾依次在杭州浙江两级师范教书、绍兴府中学堂教书并担任监学（也就是教务主任）、绍兴师范学校教书并担任监督（也就是校长）、民国教育部任职、厦门大学教书、中山大学教书并担任文学系主任、教务主任。鲁迅在学校是如何做官的？让我们慢慢揭开这一历史谜团．为今天学校的领导提供借鉴。     

《多姿多彩的天气》教学设计及点评

1.课题:《多姿多彩的天气》2.教材:小学艺术第三册第五单元(经全国中小学教材审定委员会2002年初审通过义务教育课程标准实验教科书)3.教学时间:一课时(40分钟)4.教学目标:通过艺术欣赏、表演等艺术活动,引发学生观察、想象,表现大自然的天气;学习引用艺术手段表现和交流自己的感受。     

《社会工作综合能力(初级)》课程分析与应考策略

一、考试特点1.本次考试要保证社会工作的专业性本次社会工作者职业水平考试是国家人事部与民政部共同组织的旨在促进我国社会工作人才队伍建设,构建社会主义和谐社会的重要举措,既为全国社会工作系     

中学历史课改对高师课程改革的启示

新一轮的基础教育改革已经在各地开展,历史学科走在这次改革的前沿。本文就是通过对基础教育改革的概述,来谈谈面对新一轮的课程改革,高师历史专业教学应如何进行相应的变化,对高师历史专业有何启示。本文分为二个方面进行论述:一.现行高师历史教师教育的问题。二.中学历史课程改革对高师课改的启示。     

被误传的名人语录

误传一:天才是1%的灵感加上99%的汗水——爱迪生从小到大,老师都会用爱迪生的这句话教导我们好好学习,天天向上。现在才知道,虽然伟大的发明家爱迪生确实说过天才那就是1%的灵感加上99%的汗水,但是,我们的老师和教材偏偏每次都漏掉爱迪生后面那关键的一句:但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。     

从教材编写质量看学生学习负担过重问题

课程改革以来，全国10家出版社陆续出版了11套小学语文教材。可以说。新编教材都注重从学生已有的生活经验出发，删除了以往教材“繁、难、偏、旧”的特点，注重学法指导，注重学生的认知结构和教材的编排结构的吻合等。那么，这样的编写意图，其适用时，又给学生带来了哪些方面的“不适”呢？     

《现代政治经济学》教材编写研讨会综述

2007年12月6日,<现代政治经济学>教材编撰研讨会在西北大学举行.出席此次会议的专家学者有北京大学经济学院黄桂田教授,复旦大学经济学院石磊教授,武汉大学经济学院曾国安教授,南开大学政治经济学研究中心柳欣教授,<经济学家>杂志社蒋少龙先生,高等教育出版社权利霞女士等.     

儿童歌谣 促进习作教学的一个有效载体

2005年,我校的校本课程的配套教材——《西溪风情》经过一年多的酝酿和开发,终于展现在我们眼前。它以丰富的内容,优美的图文深深吸引着孩子们。语文老师同样感到欣喜:因为教材在许多方面对学生习作的帮助是显而易见的。