一个与抽样方式有关的问题

陈允明先生主编的全国高等教育自学考试指定教材《国民经济统计概论》指出:不重置抽样时,总体各单位被抽中的可能性前后不断变化。本文分别运用两种方法论证了其错误之所在。     

中学语文课堂结构最优化探微

本文对中学语文课堂教学结构最优化问题进行了探索,提出了最优化的理论模式和最优化的具体类型。     

从课程改革看体育教材建设

素质教育是依据国家的教育方针 ,着眼于受教育者及社会长远发展的要求 ,以面向全体学生 ,全面提高学生的基本素质为根本宗旨 ,以注重培养学生的能力 ,促进学生在德智体等方面生动、活泼、主动的发展为基本特征。因此 ,从素质教育的要求出发 ,体育教材建设要体现在两个方面 :一是发展和提高学生的身体素质 ,为学生今后的发展打好体质基础 ;二是发展和提高学生的健体素质 ,具有健康的身心体魄来适应社会。应明确 ,通过传授体育教材 ,并不是要求每个学生都掌握高、精、尖的竞技技术 ,提高专项运动成绩 ,每个学生需要的是 :会健体 ,掌握基本的健…     

优化习题教学 激发创新思维

在中学教学实践中,如何通过优化习题教学,从多角度、多方位、多层次训练和提高学生的解题能力,激发学生的创新思维,?本文试就此作粗浅探讨.     

兴趣：活跃语文教学的催化剂

在语文教学中,如何激发学生的兴趣?本文试作粗浅探讨. 一、转轴拨弦三两声,未成曲调先有情.成功的课堂开头,既能引起学生的兴趣,又能激发学生的求知欲,好的开头也往往是师生间建立感情的第一座桥梁,将为整堂课的讲解定下基调."转轴拨弦三两声,未成曲调先有情",从而使整个教学活动进行得活跃、生动、有趣和自然.     

浅淡高校女生健美操专选教材的选编和使用

随着教学的多样化发展 ,普通高校女生的新兴项目也在不断更新 ,特别是近几年女生健美操专项课教学更加蓬勃发展 ,那么怎么选编教材 ,又如何合理使用教材 ,是本文要着重解决的基本问题。     

论分析教材的方法

本文中教学理论出发 ,结合教学实际 ,总结了教学过程中分析教材 ,确定教学目的的及制符合实际的教学方案的方法。同时 ,文中列出了一些分析教材中的常见病 ,供教学中参考。