微课在中学信息技术教学中的应用探究

随着信息技术的发展,在中学信息技术教学过程中融入微课能够提升教学效率,让学生成为课堂的中心,根据个人的兴趣完成学习。本文将以微课作为研究对象,探讨微课在中学信息技术教学中的具体应用路径。     

中学历史教学爱国主义价值观的培养与塑造

历史课程中有关爱国主义的内容有很多,而进行爱国主义教育的意义主要在于能够传承优秀的民族文化、培养学生树立正确的价值观以及培养具有爱国心的人才。培养与塑造爱国主义价值观的方法,主要有深入挖掘历史教材中的爱国主义素材以及采用合理有效的教学方法。笔者以人教版高中历史必修二第13课对外开放格局的初步形成为例具体指出如何进行爱国主义价值观的培养。     

“组合训练法”在小学足球教学中的应用研究

足球有着非常独特的魅力,使其成为世界上最受关注的体育运动项目之一,同时,足球教学也是小学体育教学中非常重要的内容。本文通过对于组合训练法的阐述,以及相关训练在足球教学中的应用等,得出组合训练法对于足球教学训练的作用,对于推动校园足球的进一步发展有着重要的意义。     

农村中学对信息技术教育教学现状的分析

随着新农村建设的大力开展,现代化信息技术的重要性不言而喻,农村电商,农业信息产业化都对新时期的农民提出了更高要求。为了培养新兴技术型农民,我们教育工作者也应与时俱进,不断改进新的信息技术教育课程体系,在现有的教学条件下,充分利用现有资源,不断进行教学研究,因地制宜地设计信息技术课程的教学。     

事业单位激励问题比较研究--以两所中学调研结果为例

一、两所中学调研的基本情况 （一）H中学调研的基本情况 1．调研背景与目的。H中学是国家级示范性中学,为更好地适应基础教育课程改革,进一步提高学校教育教学质量,促进学校内涵发展,充分激发广大教师教书育人的积极性和创造性,建设一支结构合理、师德高尚、博学严谨、具有现代素养的研究型教师队伍,决定从2007年起开始实施教师发展性评价。     

教师信息技术能力的校本培训

要想最大限度地发挥网络教育资源和现代教育技术的作用，推进现代教育技术与学科课程的整合，就必须培养和造就一支现代化教师队伍。我校在加强现代教育技术硬件建设和软件建设的同时，结合实际情况和自身优势，强化了对教师现代教育技术的培训力度，总结出如下经验：     

优化学校管理 创建荆楚名校——松滋一中创建省级示范学校札记

湖北省松滋一中创建于1938年，1978年被省政府确定为省级重点中学，先后被省教育厅授予“园林式学校”、“湖北省德育工作先进单位”、“湖北省综合治理先进单位”、“湖北省教育科研50强”，被教育部授予“全国劳动技术教育先进学校”等荣誉称号。2003年8月，经学校领导班子研究，提出了三年内把松滋一中建成省级示范高中，全面提升学校管理水平的工作目标。     

重庆市渝北中学：放飞希望的摇篮

重庆市渝北中学(原江二中、江北县中学)是重庆市重点中学、重庆市文明单位、重庆市首批高中联招学校，由重庆十人历史文化名人、红岩英烈王朴同志于1946年作为中共南方局在农村工作的据点而创办，具有光荣的革命传统。     

西点的十堂领导课

<正>本文作者是西点出身的企业家,在文中讲述了自己成功的秘诀,传授了他在西点军校中学到的十大领导法则。在西点军校我所受到的教育以及在这之后的军队服役中所学     

试论中学历史教学史论结合

作为历史教师,在教学中必须坚持史论结合,重视理论教学,从辩证唯物主义和历史唯物主义的理论高度具体分析历史现象,揭示历史现象的本质,体现史论结合。而不能满足于表面,就事论事。因此,我们历史教师应做到如下几点。