中职教师专业成长需求与教师培训现状

课程改革以来,国家对于教育的重视程度大大提高,明确了教育才能出人才的观点,要想国家能够立足于世界的前列,教育是必不可少的。国家对于中职教师也投入了大量资金以进行培训,经过国家的大力培养,中职教师的素质得到了很大的提高,师资队伍也逐渐庞大起来。然而现在外界对于中职教师的评价普遍不高,中职教师并没有积极致力于自己的专业发展。对于教师的培训也出现了许多问题。本文就中职教师的专业成长需求和中职教师的培训现状做了简要分析。     

有效创新中职学校机械加工技术课程教学模式的实践探究

机械加工专业的实践操作性非常强,基于这一特征,要想提高机械加工技术课程教学的有效性,教师不仅要注重学生的理论知识教育,更要强化学生的实践操作,从而让学生在实践操作中发展思维,提升应用能力。本文就中职学校机械加工技术课程教学模式的有效创新作了相关分析。     

谈陶行知生活化教育理念在中职德育课中的运用

生活即教育、社会即学校和教学做合一是陶行知先生生活化教育理念的主体思想。陶行知的这一生活化教育理念运用到中职德育课中表现为:一是评价体系的生活化;二是教学语言的生活化;三是教学方式的生活化。通过生活化的政治教学,激发学生兴趣,提高学生学习动机,使中职德育课"活"起来。     

浅谈探究式教学在中职生物教学中的运用

近年来,我国教育呈现多元化,中职教育正在蓬勃发展,教学模式不断变革,其中探究式教学得到师生的青睐,它在应用过程中取得了良好的效果,本文从探究性教学的意义以及特点,在教学过程中采取的有效策略等多方面进行了详尽的阐述。     

“互联网+背景”下中职计算机创业导向引领研究

随着科技的发展,我国进入了由创新创造能力驱动社会发展的新时代,在这样的背景下,新行业层出不穷,产品形态以及经营模式也在不停的发生变化。但是,我国的创新人才供给速度却跟不上创新社会与新兴行业的发展速度,对相关人才的培养体制依旧不完善。而作为人才培养基地的中职院校,应当加强对学生创新创业能力的培养,注重提高学生的实际动手能力以及实践能力。特别是在"互联网+背景"的新时代概念下,中职院校要如何改善培养计算机专业的人才的策略,成了各个中职院校所需探究的一大问题。     

提升中职学前教育专业女生幼儿操学习能力的实践研究

以培养学前教育职业能力为导向,立足于体育课堂教学一线,本课题从优化幼儿操课堂教学模式,培养学生自主学习能力;搭建多元化基础平台,提高学生幼儿操创编能力;传授科学化教育教学方法,提升学生幼儿操教学能力三个方面对三能提升开展实践研究,并进行具体阐述。     

基于学前教育专业能力标准的中职学生就业创业能力培养探索

随着职业教育改革的深化,学生综合能力的培养以及就业能力的提升成为了教育教学的主要目标.在学前教育专业中,学生不仅需要掌握学前教育的专业知识,同时还需要具备较强的就业创业能力,这样才能够确保学生在离开学校之后,依然能够独立、自主地工作与生活.以往由于学前教育专业的特殊性,多数院校没有制定完善的学生能力培养计划.为此,通过...     

新形势下提高中职班主任德育工作效率的措施

随着我国新课改的不断推进,立德树人的教学理念成了教师开展教学活动的根本任务.在新形势下的中职教学活动中,班主任扮演者至关重要的角色,在开展教学工作时班主任要时刻的遵循以人为本的教学理念,引导学生树立正确的人生价值,培养良好的思想道德素养.本文主要就新形势下中职班主任德育工作的必要性和提高德育工作效率两个方面进行了探...     

中职学校旅游管理课程的模拟教学模式研究

旅游管理课程是一门专业性较强的课程,要求学生运用专业知识解决实际问题。模拟教学在该课程中应用,为学生创建真实的学习情景,使学生获得更多的实践经验。如何将模拟教学模式应用在中职教育中,提升学生专业知识学习效果,是教育工作者面对的问题。文章以中职学校旅游管理课程的模拟教学为研究对象,对模拟教学应用优势进行阐述,对如何开展教育工作,提出几点建议,希望对教学工作开展提供帮助。     

浅谈发挥中职数学课服务专业课作用的方法及途径——以广西工业技师学院机械专业数学课为例

在中职专业课教学中,如何充分发挥中职数学课为专业课服务的作用,是中职数学教师需要不断探索的课题.本文以广西工业技师学院机械专业数学课为例,从中职数学课与专业课的关系、中职数学课的现状、中职数学课为专业课服务的方法及途径等方面,分析探讨如何发挥好中职数学课为专业课服务的作用.