猪生殖——呼吸综合征继发猪瘟的临床病理学研究

对自然感染并经血清学和病原学定性为猪生殖———呼吸综合征（ ＰＲＲＳ） 继发猪瘟（ＳＦ） 的８ 头病猪进行了临床病理学研究。结果表明,其临床表现为高热稽留、神经症状、呼吸困难、极高的死亡率。病理学表现为间质性肺炎、急性出血性淋巴结炎及脾炎、非化脓性脑膜脑炎、急性出血性肾小球肾炎及急性间质性肾炎,卡他性肠炎,广泛性淤血及出血。猪合并感染上述两种疾病的临床症状和病理损伤远较单一发病严重且复杂,死亡率极高     

参与式教学法在儿童保健见习中的应用

为了培养医学生理论结合实际、自主学习的能力,提高教学质量,对七年制儿科专业在儿童保健学临床见习中采用了适合于成人教学的以问题为中心的参与式教学法。具体做法为将学生分为3人的小组,以小组为单位,进行临床见习。在此过程中,采用小讲课、小组讨论、示教实习和快速反应等参与式教学方法,以学生为中心代替以教师为中心,让学生担任医师角色,身临其境,因而激发了学生的学习兴趣和学习主动性,有利于培养学生的临床思维能力、职业行为能力与临床交流技能。     

实践性教学在病历书写临床教学中的应用

传统教学中病历书写所占课时少,教师机械性照本宣科一带而过,学生在临床实习中把病历写成流水账,不能反映整个病程的诊治水平,甚至当发生医疗纠纷时,因病历书写不规范而陷入窘境。文章通过分析其成因,提出改革临床教学,严格出科考试制度,充分发挥临床教师的积极性,规范病历书写格式等建议,提高病历书写质量和水平。     

烦死人的抑郁症

<正>抑郁症是由各种原因引起的以抑郁为主要症状的一组心境障碍或情感性障碍,是一组以抑郁心境自我体验为中心的临床症状群或状态。抑郁是一种不愉快的心境体验。所谓抑郁心     

集中专科培训在骨科实习医师教学中的应用

传统教学中，临床实习医师轮转学习多采用“一对一带教、跟班工作”的方式教学。随着社会对医生需求量的不断增加，目前各大医学院校均不同程度存在“学生多、师资力量相对不足”的情况，传统带教模式已难以适应当前医学教学要求。探索将集中专科培训引入实习医师骨外科教学中，培养学生三基知识及解决临床问题的能力，提高骨外科学教学质量。     

浅谈综合性医院临床科室秘书岗位的特色与职责

为了有效减轻综合性医院临床科室医疗人员非医疗方面工作负担,国内各大综合性医院临床科室设置了相应的秘书岗位。实践表明,秘书岗位的设置能够有效减轻临床科室医疗人员的工作负担,使该院人力资源得到优化。临床科室秘书在医院科室日常管理中起着十分重要的协调沟通作用。具备专业能力、较高思想素质的秘书能够有效提高临床科室的运行效率。     

高血压鼻衄28例临床分析

高血压鼻衄是耳鼻喉科急症之一,常见于40岁以上的脑力劳动者或轻体力劳动者,男多于女,既往有高血压病史,发病季节以冬春两季傍晚和清晨为多,出血部位常见于后鼻道.24/14.5kPa是鼻出血的危险血压.     

30例先兆子痫临床分析

简述了先兆子痫的发病特点及并发症,剖析了先兆子痫的分娩时间和分娩方式,提出了先兆子痫的最佳终止妊娠的时间及方式.     

米非司酮在疾病治疗中的应用

本文基于米非司酮的药理作用,探讨了米司酮在治疗妇科几种疾病的可能性.对于临床应用与研究提供了线索.