认真学习,明确任务,深入贯彻落实中央民族工作会议精神

6月9日,许云昭副省长在省民委委员单位座谈会上联系中央民族工作会议精神发表重要讲话,要求各民委委员单位认真抓好中央民族工作会议精神的学习宣传与贯彻落实,充分发挥委员单位在民族工作中的重要作用,努力开创我省民族工作新局面。     

探究小组合作学习在中职语文教学实践中的应用

随着中职教育的发展,文化课的受重视程度也随之提高,特别是语文教学的开展,一定要注重课程模式的活跃性和体验感,从而提高学生的理解能力.本文结合相关教学经验,对小组合作学习在中职语文教学实践中的应用策略展开详细分析,以期有效提升中职学生的语文水平,为锻炼综合素质建立基础保障.     

基于"超星学习通"平台的混合式教学实践探究——以五年一贯制英语教学为例

随着"互联网+"和教育信息化的广泛应用,高校外语教学迎来了新的契机.作为一款辅助教学的交互式信息平台,超星学习通的使用带来了外语教学模式新的变化,恰好地满足了信息化环境下的英语学习需要.本文基于五贯制高职英语教学实际,尝试借助超星学习通APP,从课前自主学习、课堂互动以及课后跟诊学习与评价三部分进行混合式教学模式的实践...     

关于艺术的个人独创性问题

艺术的个人独创性是近代以来形成的一个普遍信念,这一信念借助于浪漫主义、唯美主义和先锋主义的艺术实践而得到现代审美文化的共同认可。艺术的个人独创性信念的思想来源是建立在理性主义和个性主义基础之上的主体论哲学,主体论哲学通过艺术自律论将个人独创性普及于现代审美文化场;进入20世纪后,随着主体论哲学的式微,艺术的个人独创性信念也开始动摇。尼采、福科等人对理性主义文化的反思质疑了主体论证哲学,而结构语言学、话语理论、互文性理论、文化研究等理论形态以及大众文化的兴起使得艺术的个人独创性信念逐步失去了普遍有效性。     

人工智能伦理规范是什么类型的规范？——从《儒家机器人伦理》说开去

人工智能伦理规范的制定是人工智能研究领域的重大议题,大多数人都遵循一种"理想规则主义"的设计思路。然而,这种思路在理论上无法成立,在实践中会带来更大风险,其深层预设是看待人工智能的工具主义态度。实际上,基于因果推理模型的人工智能具有真正意义上的自主性,有充分的理由被赋予道德主体的资格。因此,设置一种关系性规则才能更好地处理人工智能的伦理问题,这要求它们能够为自己的行为负责,而重要条件就是人工智能主体拥有一定程度的产权。     

企业专利创造能力影响因素间的跨层次研究

基于组织内部视角,影响企业专利创造能力的因素具有跨层次的特点,通常领导者通过组织层面影响一般员工,因此构造“企业家素质-组织创新氛围、组织学习能力-员工创新行为”跨层次分析模型,运用SPSS和HLM软件探索四大影响因素之间的作用机制。结果表明,企业家素质与员工创新行为显著相关,组织创新氛围与组织学习能力在企业家素质和员工创新行为之间起到部分中介作用,四大因素之间存在一定的跨层次作用机制。     

刑事诉讼中强制医疗程序的立法缺陷及完善措施

作为刑事诉讼法特别程序的一种,刑事强制医疗程序根据该程序所适用对象的特点以维护社会安定为出发点,对于依照法律规定不需要负刑事责任的精神病人实施强制医疗措施.根据刑事强制医疗程序的具体特点在适用的过程中,存在法院启动有违司法公正、正当性不足无法查明事实以及临时保护性约束措施缺乏制约力等问题,针对这些相关问题,从完善启动主...     

大数据时代的数据主体权利及其未决问题——以欧盟《一般数据保护条例》为分析对象

大数据技术将世界万物迅速地数据化,人类个体也由此获得了一个新的身份——数据主体。大数据技术为数据主体创造了更多的福祉、自由和价值,也带来了个体权利的风险。为了回应这一问题,欧盟的《一般数据保护条例》主张数据主体拥有知情权、访问权、更正权、删除权(被遗忘权)、反对权、限制处理权和数据可携带权等数据权利。数据权利的法律化致力于尊重和保护数据主体的隐私、自主、尊严和利益,但是该条例仍然无法妥善解决数据权利与信息自由的内在冲突、永久性删除与技术性隔离的两难、原生数据的保护和衍生数据的无为以及算法歧视的阴影与公正权利的诉求等问题。对欧盟GDPR所主张的数据主体权利及其未决问题的分析期待能为中国数据治理模式的探究提供学理基础。     

中国养老金改革方向与对策

中国借鉴国外养老金制度改革的有益经验,从我国国情出发,成功建设了全球规模最大的基本养老保险体系,包括职工养老保险和居民养老保险.中共中央政治局就完善覆盖全民的社会保障体系进行第二十八次集体学习,以把握中国进入发展新时期社会保障的发展方向、目标和主要任务.