《金属材料与热处理》的教学体会

一、注重与固有知识间的联系在本学科中,要注重挖掘和固有知识间的联系。用知识间的联系构建起通往新知识领域的桥梁,变被动学习为主动学习,提高学习的积极性,培养学生的自学能力。     

如何提高学生的数学思维能力

一、激发学生的求知欲,增强参与信心1.了解学生,设计问题情境我们的教育对象是有差异的,教育目标也应该从最大限度上发挥每个学生的潜能,使学生主动发展,而主动发展是通过主动参与实现的。因此,教师要深入了解学生探究新知识的基础及能力的起点,考虑学生解决问题的各种思考方法及会遇到的种种困难,     

基层干部如何宣传动员群众

说话讲究艺术性，是基层干部主动接近群众、布置工作的一种有效方法。那么干部如何注意讲话的艺术?     

把握课堂，引导学生主动发展

当今的中小学生普遍嫌教师和家长“管得太多”，从教学的角度来看是教师“教得太多”。教师经常会片面地认为学生这边不懂，那边不行，在不知不觉中扮演了“越俎代庖”的角色，从而“一包到底”。这就严重束缚了学生的自主性思维，阻碍了学生的主动发展。因此，我们倡导教师要学会“偷懒”，把握好课堂，给学生提供机会，     

加入WTO对重庆汽车工业的影响和对策

中国加入WTO，重庆汽车工业必须认真分析和准确把握WTO带来的影响，科学准确地制定应对措施，以积极主动的姿态，从战略发展的高度，坚决做强做大重庆汽车工业，才能在更加激烈的全球经济一体化的竞争中取胜。     

特色作业：智慧的“翅膀”

基础教育课程改革充分体现了时代的要求。要使新课程改革得以很好的实施，就要彻底改变以往过于强调接受学习、机械训练的状况，从而倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集信息、处理信息、获取新知识的能力，     

英语动词主动形式表示被动意义用法浅析

英语中一般用动词的被动态表示被动意义,但是二者并非绝对的对应关系。本文着重阐述英语中某些不及物动词、连系动词和及物动词的主动形式在非限定分句中表示被动意义的条件和特征,同时比较了某些主、被动结构的意义差别。     

中、美两国混凝土结构规范的一个差异

介绍了中，美两国现行规范中受压区混凝土应力应变曲线，并以此为基础，研究了两种不同曲线的异同点，展开了与此相关的讨论。     

浅谈“赏识成功”教育

"赏识成功"教育以培养学生的自信心为目的,以让每个学生都有成功的体验为宗旨,使学生在一个支持性环境里主动发展,这在当前的素质教育中是非常必要的,是在实施素质教育过程中的一个突破。     

主动网络的安全技术探讨

介绍了主动网和网络安全的概念，引入了安全主动网环境的模型，对主动网的安全问题进行了分析和讨论。通过对主动网安全环境的阐述，以及对目前主动网安全方面的研究情况的介绍，论证了安全性在主动网系统中的重要性。说明了对主动网安全性问题的研究及解决，是主动网技术进入大规模实用化的一个先决条件。