人本理念：美国私立高校学生事务管理的显著特征——兼与我国现阶段民办高校学生管理之比较

美国私立高校学生事务管理经过120余年的发展，日益完善且已成熟，形成了管理职业化的特点，管理的理念和目的非常明确，管理体制明晰，管理方式科学民主。以学生为本：服务于学生的学习和发展的人本理念体现在学生事务管理的各个方面。我国现阶段民办高校学生管理工作与之相比，虽然在某些方面具有特色，但是在管理目标、体制和方式等层面上都存在一定的差距。因此，我国民办高校要切实贯彻“以人为本”的管理理念，优化并完善学生管理体制，综合运用多种学生管理方式，实现管理的多元化。     

从官员管理体制看农地征用的变革方式

正政府以行政锦标赛制为主的管理体制支撑了中国经济30多年的高速发展,但随着经济发展方式的必然转变、社会矛盾的不断扩大,这种管理体制面临着前所未有的危机。征地拆迁、农民失地、房地产泡沫等带来的一系列问题是中国传统经济增长模式带来的高昂成本。本文从官员管理体制角度探讨征地拆迁带来问题的一些原因,以期得出可能的政策变革方式。     

聚焦四大重点 推动民族工作上台阶

湖北省宜昌市秭归县位于湖北省西部,长江西陵峡两岸,现有少数民族28个,人口3645人。近年来,随着秭归经济社会不断发展,来秭归少数民族流动人口不断增多。为积极创新民族工作服务管理机制,在持续深化交往交流交融中不断铸牢中华民族共同体意识,秭归县民宗局聚焦"三级网络两级责任、民族团结进步创建、脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接、少数民族事务管理"四大重点,在建格局、强引领、富民生、优服务等方面取得显著成效。     

依法治国背景下高校学生事务管理侵权行为及对策研究

高校与学生之间拥有行政和民事的双重法律关系,依法治国背景之下,这种关系导致高校管理权同学生学生权、公民权经常发生冲突。本文从高校学生事务管理的角度对此领域常见侵权行为进行分析,并提出相应对策。     

大数据时代下高校学生事务管理育人研究

信息技术的发展推动了大数据时代的发展,大数据技术改变了人们的生产生活,也使得高校学生事务管理育人工作发生了巨大的变化。毋庸置疑的是,大数据技术提高了高校学生事务管理育人的质量和效率,但随着高校学生事务管理育人工作问题的不断暴露,高校学生事务管理育人发展的制约问题越来越严重,高校方面应该积极研究大数据时代特点,研究大数据背景下的高校学生事务管理育人问题,并以之为依据积极设计优化学生事务管理育人的策略,提高学生管理的质量,为学生的良性发展、为学校教育管理事业的良性发展夯实基础。     

我国高校学生事务管理专业化发展初探

目前,学生事务管理的现状不容乐观,暴露出的问题亟待解决,而传统的研究又过于宽泛宏观,缺乏系统性、可操作性和理论深度,学生事务管理的专业化发展已逐渐被提上议事日程。     

2003年宁夏妇女儿童纲要监测统计报告

2001年9月，自治区人民政府制定了新世纪前十年妇女儿童发展规划纲要。在自治区各有关部门的大力协助和密切配合下，2002年“两纲”规划实施顺利。全区“两纲”监测统计情况如下：     

关于高校学生事务管理法制化的思考

在依法治校背景下,高校学生事务管理面临着极大的变革。如何实现学生事务管理的法制化,更好地保护大学生的合法权益,是高校管理工作中一个亟待解决的课题。文章探讨了高校在学生事务管理方面存在的问题,提出了学生事务管理法制化的措施与对策。     

残疾人管理与服务人才专业技能训练的构建与探索

目前,我国残疾人事业的发展进入新阶段,国内对残疾人管理与服务人才需求性增强。就当前的教育现状来说,专门研究和培养残疾人事务管理人才的专业仍旧相当缺乏。在残疾人管理与服务人才培养的实际工作中,相关的学校和专业应当积极开展特色专业技能的科学构建。残疾人管理与服务人才将是未来残疾人事业发展的中坚力量。如何培养出符合社会文明发展水平,符合残疾人事业发展需要的残疾人管理与服务人才,是在教育领域中必须加深思考的重要问题。     

从“去行政化”到“再行政化”：机关事务管理体制变迁研究（1983至今）

本文试图回顾机关事务管理体制在改革开放后近四十年的变迁历程,对这一体制变革的阶段性特征进行探讨。将这一体制变迁梳理为“去行政化”和“再行政化”两个阶段：“去行政化”指改变行政机制在机关事务管理,尤其是在后勤服务供给和保障中的各个方面都发挥决定性作用的旧格局;“再行政化”指将分散的管理权限集中起来,将涉及机关事务的职能纳入国务院机关事务管理局,对机关事务进行全链条、全环节的自上而下的管理。从1983—1997年,是机关事务管理“去行政化”阶段,体制上表现为生产服务职能的剥离和机构的精简与调整;从1998年至今,机关事务管理体制进入以“再行政化”时期,表现为管理职能的强化。