对高职院校实行学分制的探讨

随着高等职业教育的迅速发展，高职院校的办学规律急剧扩大，学生的个体差异也逐渐变大，传统的教学管理制度已愈来愈不适应这种变化，必须进一步深化教育教学改革，寻找一种更为有效的教学管理制度。而在高职院校实行学分制，正是对这种教学管理制度的一种探索。据此，阐述了学分制的特点和理论依据，高职院校实行学分制的背景以及高职院校实行学分制的具体做法。     

高职院校引入BTEC亟待解决的问题

BTEC是英国商业与技术教育委员会的简称,是英国的资格开发和颁证机构,又是英国爱德思国家学历及职业资格考试委员会的国际品牌教育产品。BTEC可简单概括为：国际认可学历、国际标准资格、统一标准课程。目前,在全世界范围内,有130多个国家的57000所教育机构操作BTEC     

从"终身体育"视角谈高职体育素质教育

高职学校体育是终身体育前期阶段的一种特殊形态。为此,要从体育改革基本理念的三个方面,即终身体育观、体育与健康素质教育观和育人为本的课程设计观出发,构建符合素质教育要求的高职体育课程及教材体系。     

论保证高职教育质量的途径与对策

高职的教育质量问题为人们所关注。目前 ,在高职教育中存在着一些不利于提高教育质量的问题 ,本文分析了这些问题 ,并提出了相应的对策。     

创建现代高职制度平台

高职教育要想突出办学特色 ,实现跨越式发展 ,其关键在于制度创新。而创建现代高职制度平台 ,实现办学机制由学校本位转为市场本位、人事制度由身份制转为岗位制、管理体制由过程管理转为目标管理、教学体系由学历教育转为技术教育“四大”转型 ,是增强高职竞争制胜的综合实力的治本之策     

校企携手，共商高职发展大计：安徽电气工程职业技术学院成功举办第三届高职学术论坛

11月4日，安徽电气工程职业技术学院西区礼堂在鲜花与彩旗的映衬下，显得格外喜庆美丽，学院第三届高职学术论坛经过近半年时间的精心组织和周密准备，隆重开幕。     

树高职品牌 拓展就业空间——我院就业工作现状及对策分析

本文对社会就业形势及我院毕业生就业工作状况展开分析,从社会、学院、学生个人等三个方面分析了影响高职生就业的因素,从学院角度提出了加强教学改革、提高就业质量、打造学生品牌竞争力等对策。     

彰显特色的高职院校校园文化建设

高职院校是高等教育的重要组成部分，因此，其校园文化带有大学校园文化的共同特征。但培养一线人才的特点，使其校园文化有别于高等院校校园文化。     

高职数学微积分教学法之我见

高职数学的主要内容是微积分,对于数学基础薄弱的高职学生来说,确实有些不易.笔者根据多年经验,本着因材施教的原则,在其教法与学生的学法等方面做了些尝试,取得了较好的教学效果.     

高职学院要重视校园文化建设

校园文化建设对于大学来说十分重要.普通高校由于其办学历史较长,在长期的办学过程中积淀了自身文化,高职学院大多从中专升格而来,办学历史短,特别需要注重校园文化建设.笔者认为在高职学院校园文化建设中要注重对原有中专文化的扬弃,并按照建设和谐校园文化的要求多方并举.