蝶变——论《简·爱》女主人公简

英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作<简·爱>阐述了女主人公简由生理需要到自我实现需要的追求和由身到心到灵以至于身心灵结合的蝶变过程,体现出女性对人格独立和人格尊严的追求.     

平凡的爱 高贵的心

实现自己价值的最好方式,就是给世界创造价值。     

从神到人与从圣到凡——中、西近代启蒙思想文化运动差异一论

东西方都曾经历资产阶级思想启蒙运动,但二者的表现形态有着明显的差异。这种差异非一端可尽。本文就意识形态领域观察,论述了明显不同的一点,即:西方突出表现为从神到人,而中国则突出表现为由圣到凡。文章并对中国形成此种特点的根源,从中国管制架构即政权、神权、教权(教化)相互关系的基本传统,和明中叶以来心学空前昌盛的客观形势,以及王学左派的独有特质所提供的契机等方面,做了扼要的分析,具体阐明了从圣到凡的转化轨迹。     

以崇敬之心论鲁郭恩怨——评王锦厚先生的《决不日夜记着个人的恩怨》

一方面,不管是周恩来还是邓小平都将鲁迅、郭沫若相提并论：“鲁迅是新文化运动的导师,郭沫若便是新文化运动的主将”,“他和鲁迅一样,是我国现代文化史上一位学识渊博、才华卓著的著名学者;     

社区业务培训的“五个一”工程

“办一期讲座、读一本好书、做一个项目、建一套制度、推一批典型”,这“五个一”是杭州市长庆街道进行社区工作者培训时推出的一整套培训学习计划。“五个一”工程的内容很简单,但是取得的成效却很大。     

陷入“造谣妄想”的女孩

新的一周开始了。某小学五年级女生茜茜,在课余时间向同学们兴奋地讲起了她在双休日和父母一起去“海洋馆”游玩的经历,同学们都被她的讲述吸引住了。     

家教疏漏,也许会伤孩子的“心”

家是富集亲情的场所,父母对子女的拳拳爱心更让人温暖。但是,爱是一门需要学习和培养的艺术,孰不知一些不经意的疏漏,可能让家成为孩子的伤＂心＂之地。     

作文教学五步法

《全日制语文课程标准》指出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学生需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。这一标准不仅对语文课文教学,而且对作文教学具有重要的指导意义。在它的指导下,笔者在作文教学     

聚焦第六次全国人口普查

第六次全国人口普查11月1日正式开始登记了。这是我国经济社会生活中的一件大事,党中央、国务院对此十分重视。在此次普查登记前,中共中央政治局常委、国务院副总理李克强发表了广播电视动员讲话。     

勇敢的心

我要逃走崔茜18岁时,主人罗恩醉酒后强暴了她,把她赏给蒙特拿为妻。蒙特拿是罗恩最忠实的奴隶,也．是整个农庄里葡萄修剪技术最好的人,但崔茜并不喜欢他。