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993.
动漫人才培养模式刍论 总被引:3,自引:0,他引:3
吴红 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2006,24(6):65-68
我国目前已经出现了波澜不惊的动漫产业潮,但该产业的人才问题已成为制约其健康发展的瓶颈,用何种方式输送该产业发展急需的人才资源,已成为动漫产业发展中亟须解决的迫切问题。简而言之,漫画人才的培养,宜实行“漫画基础人才 项目创造引导”的模式。网游人才和动画人才的培养则可以采用社会类和院校类两种培养机制。 相似文献
994.
995.
李雨朋 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2024,(2):73-80
由于拥有发达的金融产业和包容性的文化氛围,瑞士较早地确立了养老金三支柱原则:第一支柱覆盖全民,但待遇水平有限,满足最基本的生存需要;第二支柱对劳动者养老金进行补充,维持基本生活水平;第三支柱灵活多样,满足更高质量的退休生活水平。在此基础上,瑞士的第三支柱个人养老金在制度设计上充分考虑了不同目标间的协同作用,既以用户为中心,从产品的销售、选择和运营等方面提升用户体验,契合了市场目标,又兼顾宏观经济目标、中观制度目标和微观家庭目标,实现了第三支柱的正向循环发展。 相似文献
996.
基于碳达峰、碳中和背景,针对我国重污染企业ESG评价体系界定模糊、度量欠佳的问题,引入国内外一流评级机构的评价方法,构建本土化ESG评价体系并将其应用于国内重污染行业的ESG评价。以钢铁、化工等五类重污染典型行业为例,选取20家代表性企业,采用AHP-熵权法及TOPSIS分析法获得子行业综合评分。研究结果表明:样本公司ESG表现水平分布不一,化工行业较为突出,水泥行业排名最后。针对子行业在环境、社会、治理三个层面的责任履行不均衡、不协调问题提出本土化优化路径,为提升我国重污染企业ESG责任水平和实现企业高质量发展提供一定的实际依据。 相似文献
997.
杨伟蓉 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,27(2):31-33
孔子的教育对象观、教育目标观、教育方法观以及他的因材施教的教育实践,都体现出素质教育的特征,我们应当重视并借鉴,以便更好地为我们今天的素质教育服务。 相似文献
998.
随着世界能源消耗量的不断剧增,能源安全正在愈来愈深刻地影响着当今全球社会和经济的发展,作为能源消耗大国的中国正面临日趋严峻的能源安全问题。寻求发展可再生能源来解决目前和未来的能源问题已成为国际上倍受关注的热点领域,不少国家正在或已制定有关可再生能源的发展战略。我国具有丰富的可再生能源(如太阳能、水电能、风能、生物质能等)。 相似文献
999.
党在十六届四中全会明确提出了“构建社会主义和谐社会”的重要目标。企业是社会的经济细胞,构建和谐社会,必须构建和谐企业。和谐社会的人与人、人与物、人与社会三个方面的和谐也必定涵含在企业之中。因此,企业内部、企业之间、企业与社会的和谐一致,是构建和谐社会的重要层面,也是企业、社会同步发展的必要条件。 相似文献
1000.
《发展新疆可再生能源产业的研究》课题组 《决策咨询通讯》2006,17(3):49-50
一、发展新疆可再生能源产业势在必行
1.可再生能源主要包括太阳能、风能、生物质能、水能(指小水电)、地热和海洋能等 相似文献