论知识经济人特征及人本管理新理念

知识的人性特征体现在生理、心理及外化方式等方面。知识经济时代的相关因素是知识,其中最活跃的是与“人”的结合、被“人”控制与利用的知识。可以看出,知识经济时代,最具有权威性的因素是“人”。知识经济时代管理的中心思想必然是人本管理思想。知识经济需要人本管理思想,知识经济时代下的“人”的特点对人本管理赋予了新的内容。     

科学发展观的人权诠释

以人的权利为本:科学发展观的核心理念;关注入的权利的全面、协调、可持续发展:科学发展观的价值依归;统筹兼顾发展人的权利:深入贯彻落实科学发展观的基本要求.     

中国国有企业人本管理的历史演进——30年由自发走向自觉的探索

新中国成立以来,特别是改革开放30年以来.国有企业人本管理理论与实践经历了一个逐步发展的历史进程:计划经济体制时期,人本管理处于自发探索阶段,与特定的经济体制和政治体制相适应,带有明显的政治化特征;从党的十一届三中全会确立改革开放到党的十四大以前,人本管理的政治化色彩逐渐淡化,探索由自发走向自觉;社会主义市场经济体制确立后,伴随国有企业改革的日渐深入,人本管理获得长足发展.实行人本管理是国有企业具有效率和效益的重要方面.     

人本管理：图书馆管理的新理念

本文论述了人本管理的概念。探讨了图书馆实行人本管理的必要性,提出了在图书馆的管理中实施人本管理的建议。     

满意度视角下独立学院人本管理的效果评析——基于广东省的调查

人本管理是校园建设的重要组成部分,它可以加强学生对学校的认同感。通过设计由硬件环境、制度环境、行为环境和人文环境4个主层次与20个次级指标构成的独立学院人本管理评价体系,采用李克特量表法(Likert scales)对广东省5所典型的独立学院开展问卷调查,调查结果表明:当前广东省独立学院的学生对人文环境的满意度较高,与期望状态差异较小,这一现状有利于独立学院向普通民办高校转变;然而,学生们普遍对硬件环境、制度环境、行为环境的满意度较低,与期望状态差异较大,需要进一步改善。     

人本管理模式下的技术人员管理探讨

人本管理模式作为最为科学的管理方法,在帮助管理机构对技术人员予以管理方面提供了重要支持.基于此,首先阐述人本管理对技术人员管理的作用,之后探讨人本管理模式在兵团技术人员管理工作中的具体应用.     

和谐社区建设与人本思想升华

和谐社区建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,是落实科学发展观,全面建设小康社会的必然要求。文中从社区建设的主体方面展开论述,旨在强调社区建设中要贯穿以人为本的理念,以推进行政社区向公民社区的健康发展。     

中国文化的基本精神

几千年来,中国文化长期延续发展,虽曾经走过曲折的道路,而仍能自我更新,继续前进。其发展更新的思想基础,就是中国文化的基本精神。中国文化传统的基本精神其主要内涵有四项基本观念,即:(一)天人合一;(二)以人为本;(三)刚健自强;(四)以和为贵。     

开放教育学籍管理工作的探索

开放教育学籍管理是一项高规格、高要求、多层次、多头绪的细致工作,强调程序性,学籍管理只有不断更新理念、创新研究,才能适应新时代广播电视大学的发展。本文根据开放教育的特点,依据中央电大、天津电大开放教育学籍管理办法,联系笔者多年来基层电大工作的实践,从＂人本管理＂理念、队伍制度建设、精细化管理三个方面对开放教育模式下学籍工作做出了新的尝试探索。     

浅析马克思主义的人本思想及其现实意义

马克思主义的人本思想从一般意义上可以理解成“以人为本”。马克思在他的学说的创立过程中，有选择地吸收了西方的人本思想，非常重视人的发展问题。本文通过对马克思主义人本思想相关内容的分析，进一步阐释其思想的当代解释及在我国的发展，从而分析出其人本思想对我国社会全面发展的现实指导意义。