改革开放以来我国研究生国际合作培养的回顾与思考

改革开放以来我国研究生教育事业取得了长足的发展,其中一个重要方面就是研究生教育的国际化。我国研究生教育的国际化体现在国际合作培养研究生——中国学生走出去读研和引进来留学生来华读研。研究生培养规模不断扩大,合作培养模式也日趋合理化。然而,总体来讲,中国在该事业中仍处于被动和辅助地位,中国的国际化培养研究生事业仍存在一些突出问题,一是合作培养规模存在明显的差距,二是合作培养的经济效益不明显。     

“H”型教师的职前培养模式探析

安徽师范大学国家级地理科学特色专业建设点经过几年的探索与实践,形成了一个高校与中学合作的H型教师的职前培养模式,即以双导师为抓手构建合作化的培养模式,以课程群为目标建设特色化的课程体系,以大课堂为理念重构多元化的教学模式,以七个一为基础搭建全程化的实践教学体系。     

欲望与人格——论张爱玲小说的人性意蕴

人是各种欲望的综合体 ,张爱玲笔下的人物多是处于欲望、社会文化环境与人格的冲突之中 ;在小说中 ,张爱玲从显型与隐型双方面揭示了人的欲望 ,并且通过一系列女性形象对女性生存问题进行了探索 ,是“五四”以来“人的发现”的深化和具体化 ;社会文化环境对人的欲望的束缚、个体为了适应社会文化环境的需要而带上的人格面具 ,也都是张爱玲小说中的表现对象     

浅谈数学情趣教学法

现代教育以开发智力为重点 ,培养能力为关键 .非智力因素在教学活动中发挥重要作用 .笔者在教学实践中发现 ,情趣教学是一条有效的途径 .通过教学活动的巧妙安排 ,创设内容丰富、形式多样的教学情趣 ,可使学生的学习状态达到最佳 ,从而取得较好的教学效果 .下面谈谈本人在数学教学过程中的几点尝试 .1　创设悬念 ,调动学生学习积极性在每节新课讲授之前 ,精心安排一段“引入谈话” ,通过对话调动学生的学习积极性 .如讲授“多项式乘多项式”时 ,我出了道题让学生做 :一个学校共有学生 999人 ,每个学生买一套校服 ,价格为 9.89元 ,问共需多少…     

积极探索努力提高研究生培养质量

作者通过对研究生培养的各种实践的总结 ,指出质量是研究生教育的生命线 ,只有积极探索 ,大胆实践 ,才能提高研究生培养质量     

高校创造性人才培养机制研究

:2 1世纪的竞争是知识、人才的竞争 ,人才标准发生了深刻变化 ,即人才必须是具有通才和管理才能的创造性人才。作为国家教育科研主力军的高校要积极适应社会环境变化 ,一方面要建立创造性人才的外部激励机制 ,另一方面要充分激发和调动创造性人才自觉创造业绩的积极性     

探索联合培养工程硕士的新途径

根据与国有大中型企业联合培养工程硕士的实践,探讨工程项士的培养途径、模式并提出若干有益建议。     

庄子与魏晋文人的独立人格意识

魏晋的“文学自觉”首先是文人的主体意识开始觉醒,并逐步形成其各自独立的人格意识。而这却与文人受庄子思想影响所引起的心态变化密切相关。正是庄子以人的个性自由为基础的人生哲学,促进了魏晋文人十分突出的个性化特点的形成。     

论"无为"三境

“无为”分三境无所为必有所为,有所为必有所不为,这是“无为”第一境;无所为而为,明知不可为而为之,看似有为,实则无为,这是“无为”第二境;无为而为,无为而无所不为,看似无为,实则有为,这是"无为"第三境。