扎实推进人口文化进校园活动的理念与实践

近年来,新疆维吾尔自治区人口计生委以现代文化为引领,将开展人口文化进校园活动作为深入开展婚育新风进万家活动的重要载体,以建设新型人口文化、加强青少年健康人格教育为切入点,按照理念上提升、方法上突破、服务上拓展、特色上鲜明的总体要求,扎实推进人口文化进校园活动。     

试论高师学生宿舍管理中的人格教育

高等师范院校应对学生宿舍管理中的人格教育予以充分重视。本文指出在高师学生宿舍管理中进行人格教育的现实意义 ,对在高师学生宿舍管理中的人格教育进行了目标设计 ,并从硬件、软件两方面提出了若干措施。     

教育者的人格化在健全人格教育中的地位和作用

社会的发展离不开人的发展,人的健康发展取决于是否有一个健康全面的人格。而教育者作为人格教育的主力军,起到的作用至关重要。本文从人格教育出发,逐步阐述了人格教育的概念、意义,教育者的人格化在人格教育中的重要地位以及在人格教育中的道德品质、思想观念、生活情操、社会人际等方面具体起到的作用。     

首家儿童国学启蒙机构登陆岛城——青岛市南童学馆10月15日开馆

日前,青岛首家儿童国学启蒙机构——青岛童学馆举行了具有浓厚中国传统文化特色的开馆仪式,让所有家长和来宾印象深刻。据了解,童学馆品牌创办于2006年,系北京金色摇篮潜能教育集团旗下的全国连锁儿童国学潜能开发教育机构。以秉承千年蒙学思想、传承中国传统文化为宗旨,童学馆为0-12岁儿童提供国学启蒙教育和全脑潜能开发,注重儿童心灵教育和德行培养,目前在全国已有30多家加盟馆。青岛馆的开馆,填补了岛城儿童国学启蒙机构的空白。     

曾国藩人格教育思想及对当代大学生的价值研究

曾国藩的人格教育思想主要体现在修身养性以进道德术业、立定志向以成丰功伟绩、反省迁善以求谨慎治事以及豁达冲融以圆人生百态等方面。当代大学生的人格缺陷主要表现在重智轻德,心理失衡;缺乏志向,目标迷失及自负心理,社交障碍等。曾国藩人格教育思想对当代大学生健全人格的养成有很重要的启示作用。     

论高校体育教育中的人格教育

人格教育已成为当今世界教育的一个重要组成部分。高校体育教育作为现代教育的一项重要内容已被视为使人现代化与社会化的一种途径。因此,充分利用高校体育教育的特点与优势,注重对学生的人格精神的塑造,充分发挥高校体育教育在健康人格教育中的作用。     

论梁启超晚期先秦诸子思想研究之特色

欧游归来后的梁启超,对传统文化的认同感与日俱增。他立誓用先秦思想家孔子、墨子、老子等人的学说去救拔堕入精神饥荒的欧洲人。因此,他专心于先秦诸子的研究。在这方面,他写出《先秦政治思想史》等一批颇具影响力的著作。这些论著,在研究方法上具有这样几点优长和特色:全方位、多层次的比较研究;多学科研究方法的综合运用;深入、完善的考源镜流法;学术评判中的客观态度和辩证意识;学术研究与人格教育相结合的整体取向。这些优长及特色,对今天的思想史研究具有重要的启示意义。     

高校违纪学生人格特征分析及教育对策

本文利用卡特尔十六种个性因素测试探究了高校违纪学生的人格特点,发现这些学生有其独特的人格特征,并据此提出了相应的人格教育对策.     

人格教育视野下的大学生社团组织规划设计

人格教育属于大学生非智力素质培养,其内容构成可分为:情感意志力人格教育、协调力人格教育、适应力人格教育、创造力人格教育、个性化人格教育。大学生社团其价值性、广泛性、协作性、自主性、多样性特点与人格教育之间具有相互作用的内在逻辑。人格教育视野下的社团组织设计包括文化设计和管理设计两方面。组织文化设计的人格化是实现社团人格教育功能的基础条件。组织管理设计的人格化主要通过战略化管理、主动型管理、学术式管理和开放性管理来实现。