《史记》人物传记叙事视角模式

从叙事学的角度阐释《史记》人物传记的叙事视角模式看 ,《史记》在总体上采用全知视角 ,局部采用限知视角丰富叙事层面 ;而以“太史公曰”形式出现的第一人称限知视角 ,不仅开创了“叙中夹评”的传统 ,而且开创了“多元视角”的叙事观念     

人物传记类新闻视听作品创作要点浅析

人物传记类视听新闻作品是视听新闻作品的重要组成类别之一,它与人物访谈类作品同属于人物类视听新闻作品。与人物访谈类新闻视听作品以及其他新闻体裁作品不同,人物传记类视听新闻作品将经典历史的或当下突出的一个或一组人物以纪实的新闻手法表现出来,并以真实性、可读性、知识性为方向,在内容和形式上统一雕琢。本文将以人物传记类新闻视听作品的特点为出发点,在作品主题、素材选择、人物内核、人物评价等方面做简要梳理和分析,以体现其创作要点和内在规律。     

我人生的八次选择

被称为“当代毕升”的王选教授最近对媒体透露，他目前下面临着人生的第九次选择。一年前，在北京大学的一次精彩的演讲中，王教授讲述了他人生的八次选择。本刊从中摘选了其中的一部分，部分内容在摘选过程中作了调整，并已得到王选教授的认可．希望此文能对读者了解王选有所裨益，更希望立志于创业的年轻读者能从中获益．     

交流

上海 沈先生 您好，我是一个酷爱读书的人，尤其是喜欢人物传记类的图书。我在贵刊书友会会刊的排行资讯中看到有贵社出版的《黄埔军校的将帅们》，不知编辑部是否提供邮购。     

两《唐书·李邕传》正补

新旧《唐书·李邕传》对传主教述互有异同，并有疏谬。对照两传并利用其它文献，可以确定李邕的藉里和生卒年；证明他“补益《文选注》”是讹误；考辨他仕途坎坷遭遇悲惨不是因为他险躁矜狂，而主要由于封建官场倾轧与残酷，他性格主要是刚毅忠烈，英风豪气；补充他与李白、杜甫、崔颢等盛唐文坛巨子的交往事迹，由此表现出的长者风范，以及他诗文书法作品数量及流传情况。     

传记作品阅读意义之浅见

《普通高中语文课程标准》出台以前,传记作品阅读在高中语文教学中一直未受到注意,虽然高考文言文的考查经常选择人物传记作为阅读材料,但这些古代人物传记多是作为掌握文言文实词虚词句式,培养筛选信息和理解分析归纳概括能力的范例而被使用。在《普通高中语文课程标准》出台以后,"新闻与传记"是选修课程的五个系列之一。新课改后的高考语文试卷在实用类文本阅读中也体现了人物传记阅读的考查,基于这种背景,有些学校开     

《史记》人物传记的结构艺术

《史记》受传统美学观的影响，在结构上有意识地追求对称美与对照美，其人物传记的结构类型也异姿纷呈：“千山起伏、峰断云连”、“绾结连珠、层叠上升”、“绣错花分、穿插包孕”。巧妙的结构为摹写人物提供了有力的手段。其建构合传、类传的方法———“搭天桥法”和穿插叙述，亦沾溉后人，衣披百代。     

黄山骄子——著名哲学家洪谦教授

洪谦（1909．10．21—1992．2．27），又名洪潜，号瘦石，谱名宝瑜，歙县三阳坑人。他是我国著名的哲学家，也是唯一的来自东方国家的维也纳学派成员，逻辑经验论哲学在我国的传播者。他在我国哲学的发展过程中，产生了无可替代的特殊作用和影响。如今，越来越多的人开始意识到他毕生的努力对于我国现代科学哲学研究发展的奠基性意义。     

元帅们的“谎言”

1935年，红一、四方面军两大主力红军会师后，党中央提出北上抗日的战略方针。当时担任红四方面军主要领导职务的张国焘，依仗人多枪多，向党中央闹独立搞分裂，以河水高涨、草地不能通过等为借口，不但不“北上”，还要求部队备粮“南下”。9月9日下午，前敌总指挥部正在召开干部大会，张国焘密电政委陈昌浩“彻底开展党内斗争”，并阴谋用武力危害中央。叶剑英看到密电后，佯作上厕所离开会场，出门后飞跑到中央驻地，将电报交给毛泽东，毛泽东即把密电内容写在卷烟纸上。9月10日凌晨，毛泽东、周思来、张闻天等中央领导率军委纵队和红一、三军团单独北上，脱离了险境。     

楚成瑞：我给林彪“治”怪病

在一个充满阳光的日子里，我们来到楚成瑞老人的家。楚老今年71岁，已离休多年，但思维仍然很清晰，记忆力相当好，说起话来底气很足，健谈而又风趣。老人祖籍山东掖县，早年随家人闯关东来到辽宁大连，1945年在营口参加东北人民自治军，参军第三年就成为赫赫有名的四野统帅林彪的司机。林彪坐着他的车，从关外打进关内，从北平南下开封，然后又挺进汉口。1950年春，在鲜花的簇拥下，他与林彪的“座骑”一同回到北京。后来，由于林彪身体状况越来越差，乘车的时间少了，他就由司机改做了林彪的内勤，为重病中的林彪又服务了两年多。我们一起聊起了那段什么味儿都有的岁月。