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171.
王睿 《山西煤炭管理干部学院学报》2013,26(1):7-8,11
面对挑战,我国的文化建设必须要以社会主义核心价值体系为指导,让文化价值和文化观念持续创新,维持我国文化发展的民族特色。文章重点阐述了社会主义核心价值体系如何指导我国文化建设和文化发展的基本原则。 相似文献
172.
杨亮才 《延安大学学报(社会科学版)》2013,(2):128-128
随着中国加入全球化的历史进程以及现代化的强势推进,当代中国已进入到了社会结构的全面转型时期。这是一个“价值颠覆”的时代,也是一个价值多元化的时代,传统被抛弃,核心价值观不再具有绝对支配性,偶像失去了光环,权威失去了威严,价值领域中的一家“独自”不在,“众神喧哗”的时代到来。难道我们真的不需要核心价值观吗?答案显然是否定的。因为,失去核心价值观的支配,就会导致思想失范,行为失据。于是在总结经验的基础上,党的十六届六中全会明确提出构建社会主义核心价值体系,并将其写入“十七大”和“十八大”报告中。一时间,围绕着社会主义核心价值体系的研究掀起了高潮。曹飞等同志的新著《“以人文本”社会主义核心价值体系探索》(人民出版社2012年版)将“以人为本”作为社会主义核心价值体系的内核,并将“以人为本”理解为一种以科学思维为基础的价值思维方式,建构了一种社会主义核心价值体系研究的新范式。 相似文献
173.
蓝蔚青 《广州社会主义学院学报》2013,(4):5-7
本文结合如何科学理解社会主义核心价值体系的主要内容,针对人民政协的特点,从四个方面探讨了以社会主义核心价值体系指导政协文化建设的意义和方法. 相似文献
174.
改革开放使我国文化领域出现了前所未有的多元景观。从文化形态上看,反映国家意识形态的主导文化、体现知识分子诉求的精英文化和突出市场规律的大众文化构成了当今中国文化的基本格局,它们之间的相争相融构成了中国文化发展的壮丽景观。但是,这些文化形态间的接触碰撞造成了诸神纷争的局面和价值取向的彷徨困惑,因此,需要进一步推动社会主义核心价值体系的建设。这就不但要发挥社会主义核心价值体系强大的整合力和引领力,而且还要增强社会主义核心价值体系张弛互补的包容性和排他性,不断促进主导文化—精英文化—大众文化的共生互动,推动它们兼容互补的和谐发展。 相似文献
175.
176.
共产党人的信仰就是共产主义,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,胸怀全局、心系群众,奋发进取、无私奉献,充分发挥先锋模范作用,团结和带领广大群众前进,不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。目前,社会存在信仰缺失现象,需要有正确的引导。 相似文献
177.
吕若涵 《福州大学学报(哲学社会科学版)》2001,15(4):90-93
思维方式的单一 ,理论资源的匮乏 ,以及不愿或不能全面占有研究对象的全部资料 ,导致“论语派”研究存在一定程度的支离破碎情形。现提出以现代性的反思者为“论语派”定位 ,以文化批判视角讨论“论语派”与其所处的社会、文化与政治生态的互动关系 ,以文学审美立场揭示“论语派”的价值系统、符号系统、感情系统的内在构成及联系 相似文献
178.
李继兵 《广西大学学报(社会科学版)》2008,30(1):133-136
把社会主义核心价值体系融入大学文化建设,是大学文化建设中一项十分重要的工作.当前大学文化建设要做到四个坚持:坚持以马克思主义指导大学文化建设,坚持以中国特色社会主义共同理想引领大学文化建设,坚持弘扬民族精神和时代精神,坚持与社会主义荣辱观建设相结合. 相似文献
179.
将社会主义核心价值体系融入校园文化建设全过程是培育社会主义事业建设者和接班人的迫切要求,是加强和改进思想政治工作的重要任务。建设社会主义核心价值体系,要全方位将社会主义核心价值体系融入高校校园物质文化建设,融入高校校园文化活动建设,融入校园制度文化建设,融入高校校园精神文化建设。 相似文献
180.
社会主义核心价值体系与大学生价值观教育 总被引:1,自引:0,他引:1
社会复杂程度的加大及大学生自身的特点,使大学生的价值观表现出前所未有的多元性、务实性和混沌性的特点。因此,以社会主义核心价值体系指导当代大学生的价值观教育势在必行。 相似文献