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411.
高飞 《淮海工学院学报(社会科学版)》2012,10(21)
社会主义核心价值体系对于提升我国文化软实力具有重要的战略意义.要提升文化软实力,必须加强马克思主义理论工程建设工作,夯实文化软实力提升的理论根基;加强公益性文化事业的发展,保障最广大人民群众的基本文化权益;加快营造有利于文化发展的体制机制氛围,为文化产业的大力发展提供不竭动力;加快提升文化队伍素质建设,为文化软实力提升提供人才支撑. 相似文献
412.
改革开放以来,大学生价值观念逐渐呈现出多元化、个人化、功利化以及模糊化的新特征。通过对这些新变化的成因进行思考,以社会主义核心价值体系来引领大学生价值观教育具有十分重要的时代意义。 相似文献
413.
414.
“建设社会主义核心价值体系”是党的十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》首次提出的一个科学命题,是党中央适应我国思想道德建设的新形势,向全党提出的重要任务。从2006年10月提出至今已两年多了,作为依法履行公职的公务员认识、认知、认同度和践行情况如何?本文通过文献研究和个案调查分析方法,调查了淮安市级机关37个单位、1538人,从四个方面对公务员社会主义核心价值体系建设情况进行分析,提出进一步加强公务员社会主义核心价值体系建设的意见和建议。 相似文献
415.
刘涛 《南通工学院学报(社会科学版)》2001,17(4):74-75,81
价值体系的整体性和大学生的价值观教育是思想道德修养中的一项重大研究课题。文中对价值体系的整体性特征进行了探讨,阐述了大学生价值观教育的必要性和重要性,尤其是从系统论的观点出发,提出了大学生价值教育的整体性思路。 相似文献
416.
用社会主义核心价值体系引领大学生价值取向 总被引:1,自引:0,他引:1
贺正宜 《长春理工大学学报(高教版)》2009,(7)
用社会主义核心价值体系引领大学生价值取向,是新时期加强大学生思想政治工作的一项重要任务。本文从五个方面提出了引领大学生树立社会主义核心价值观的有效途径。 相似文献
417.
社会主义核心价值体系对加强新疆大学生思想政治教育具有十分重大的现实意义.积极探索适应新疆大学生实际的社会主义核心价值体系建设和教育的措施和途径,以社会主义核心价值体系引领新疆大学生思想政治教育是一项紧迫而又重要的任务. 相似文献
418.
刘萍 《长江大学学报(社会科学版)》2013,36(3):132-133
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义意识形态的核心内容和最重要的组成部分,以其理论、精神、道德等巨大力量,凝聚、感召和鼓舞着广大大学生,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,也是引领大学生思想道德建设的根本指针。 相似文献
419.
本文论了社会主义核心价值观是我国社会发展的必然要求和社会思潮与价值观的"多元"与"多样"及与"一元"的关系,分析了我国目前社会思潮与价值观的现状,在此基础之上提出,进行价值观教育时要区别社会思潮与价值观现状的不同情况,即:对待价值观的"多元"情况,要抵制和消除,维护和坚持价值观上的"一元";对待价值观上的"多样"要尊重和引导,倡导价值观上的"一元",最终达到"一元"与"多样"的统一。 相似文献
420.
张宇 《广西大学学报(社会科学版)》2011,(Z1):88-90
2010年国务院在颁行的"新36条"中明确指出:"允许民间资本兴办金融机构"。眼下,《放贷人条例》虽暂时搁浅,但《贷款通则》即将修订。在此背景下,以民间借贷的概念为视角,探讨其内涵及范围,并结合相关学者的论述,提出关于民间借贷监管的价值体系构建,并以此为基础,着重探讨民间借贷监管制度的创新性设想,即区别于一般性金融活动监管的方式方法。 相似文献