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161.
课程整合起源于19世纪赫尔巴特提出的“统觉心理学的整合原理”。赫尔巴特及其追随者关于课程整合的基本思想不仅是单纯地将已经分裂的内容拼凑在一起,而是将生活世界里原本具有内在联系而被人们人为地割裂开来的内容重新联系起来,整合为一体的一种新的课程模式。根据这种思想,当前的课程整合就是对课程设置、教学目的、教学设计以及评价等要素进行系统的考虑与操作,用整体的、联系的、辩证的观点认识和研究教学过程中各要素之间的关系,使教学系统中分化了的各个要素及其各种成分形成有机联系并成为一个整体。 相似文献
162.
文章采用DLA分形模型对企业间的竞舍形态进行模拟。模拟结果表明企业间通过竞合关系形成的的分形体具有树枝状标度不变的复杂结构;竞合的初始状态对竞合形态有直接影响。 相似文献
163.
P2P已经彻底统治了当今的Internet,然而,P2P病毒防御技术的研究却相对滞后,如果P2P网络病毒大规模暴发,其影响和破坏将是巨大的。本文针对病毒文件的传播,充分考虑网络的诸多因素,如用户到达率、在线(共享)时间、网络节点免疫力等对病毒文件传播的影响,并通过P2P网络仿真工具——PeerSim进行仿真分析。 相似文献
164.
165.
PLC技术是存继电接触器控制和计算机基础上开发的工业自动控制装置.由于它可以通过软件改变控制过程,且编程较为简单,在工业控制中占据了主导地位,得到了非常广泛的应用.为适应现实的需要,PLC成为我院电气工程专业开设的专业课之一,教材版本以学习三菱FX2N系列PLC的基本指令和应用为主. 相似文献
166.
167.
针对电液伺服课内容抽象、理论推导多、不易理解,且学校实验经费紧张,无法实现物理实验的难点,应用数字仿真方法建立了能完成该课程相关试验内容的虚拟实验环境,同时该软件也可配合课堂教学,对所授内容进行直观演示. 相似文献
168.
几何约束是参数化技术的基本功能之一,利用其功能在二维草图状态下,对线条进行约束定义,可以进行原理图的仿真,实现机构的快速构型、原理演示的直观明了,尤其适合于方案设计和课堂教学.笔者在使用SolidWorks时,就利用其几何约束和尺寸驱动的参数化功能,在草图状态下,进行了机构原理图的快速构型设计和动态原理性仿真演示. 相似文献
169.
污染控制是各国政府日益关注的紧迫问题,特别是在中国和谐社会的构建过程中,如何利用科学理论体系建立起污染控制的相关机制,对指导环保等各领域的实践工作具有很强的现实意义。本文试图通过委托代理理论建立起进行污染控制的激励机制和相应的模型体系,并结合黄小原等的非对称信息的研究思路,对激励机制的模型进行仿真实验,验证了本文的结论。 相似文献
170.
建立了二自由度1/4汽车悬架物理模型,针对该模型建立了振动微分方程和传递函数。使用MATLAB/simulink模块绘制了模型的Nyquist图和Bode图,分析了模型的动态特性。对汽车行驶过程中的振动原因做了分析。运用ADAMS软件分析了悬架的固有特性,得到了悬架对确定输入和随机输入的响应结果。得出悬架的各种参数、路面等级和汽车行驶速度对汽车行驶平顺性的影响。 相似文献