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101.
南京林业大学与浙江圣奥(木业)集团联合创建的“圣奥班”是校企合作联合培养创新型家具设计工程专业人才的成功平台之一.基于圣奥班毕业生的问卷调查,对学生进班动机与目标定位、比较优势、获得的帮助、专业能力提升,以及今后办班建议等方面内容进行了分析.统计结果表明,学校和企业共同搭建的圣奥班平台对学生创新意识,专业能力、就业竞争力等诸多方面都有显著的提升. 相似文献
102.
多媒体的运用,为物理教学注入了新的活力,能够使一些较难理解的概念、事物规律变得容易理解,一些原本由于时间、空间限制而无法在课堂上呈现的事物、实验,如今可以通过多媒体得到展示,从而优化课堂教学. 相似文献
103.
课堂教学是教师与学生的双边活动,要提高中学数学课堂教学质量,必须树立教师是主导,学生是主体的辩证观点。根据学生实际,充分发挥教材的优势,真正体现新课程理念,实现由应试教育向素质教育转轨。 相似文献
104.
105.
邵文博 《青春岁月:学术版》2016,(5):94
随着我国高等教育的改革高校毕业生数量逐年增加,就业问题日益凸显。目前各大高校都开展了就业指导课,希望通过系统梳理的方式帮助学生规划好大学四年的努力方向进而提高就业率。然而从学生的课堂反馈来看,就业指导课内容虽然非常重要,但是一直得不到重视,变成了学生眼中的作业课、习题课、甚至是睡觉课。这使得原本精心准备的课程内容无法帮助学生制定计划和目标提升自身实力,更无法达到提升就业率的目标。本文结合作者自身授课经历,在就业指导课内容改进方面进行了一些探讨,希望能够让就业指导课达到预期目的。 相似文献
106.
107.
基于画面构图的特点和形式美学规律,探究影视动画中画面构图的形式美。从设计制作动画画面构图的经验角度出发,运用画面构图的特点和美学规律为影视动画提升美学层次和艺术效果,进而推进情节的发展,达到为整部影片服务的效果。 相似文献
108.
109.
李城 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2021,(4):177-184
红色影视剧是当前国家主流影视剧生产与传播中的热点现象,并在当代青年意识形态教育和社会化发展领域中占据特殊地位。本文通过对全国12所高校大学生的问卷调查(N=779),探讨大学生对红色影视剧的接受是否能够促进他们的国家认同及二者的影响机制。研究发现:后疫情背景下我国大学生的国家认同水平整体偏高,但仍存在国家认同认知模糊现象;大学生红色影视接受中"红色影视接触"和"红色影视信任"是影响大学生国家认同的关键因素;"影视素养"对大学生的国家自豪感和行为意向没有统计学上的显著性;大学生红色影视接受能够促进他们的国家认同,大学生对红色影视接受的频次越高、数量越多、信任感越强,其国家认同水平越高。 相似文献
110.