“校-政-园”协同视角下学前教育专业教育实习优化策略

地方高师院校学前教育专业教育实习是发展学生职业综合能力、培养实践性幼教人才的重要途径。基于对协同理论、共生理论的思考,对当前学前专业教育实习中存在问题进行诊断,以“校-政-园”协同合作作为教育实习改革的突破口,提出目标聚焦、互利共赢,打破壁垒、组建团队,资源共享、深度实习,政府介入、注重评价,政策扶持、合理激励等优化策略,以期充分发挥教育实习的价值。     

大中小学思想政治理论课一体化建设：内涵逻辑、实践困囿与优化方略

近年来,大中小学思想政治理论课一体化建设取得了显著实效,但也面临诸多现实梗堵,如教学目标定位不准、层次不清、衔接不足,教学内容简单重复、断裂缺失、倒挂脱节,教学队伍管理缺位、供给不足、交流不畅,教学评价主体单向、内容片面、指标不一。针对大中小学思想政治理论课一体化建设中暴露出来的问题,不同学段的教育主管部门和教师应统一思想、深化共识、通力协作、凝聚力量,从教学目标一体化、教学内容一体化、教师队伍一体化以及教学评价一体化等方面强化策略实施。     

“再造一个山川秀美的西北地区”——邓小平江泽民朱镕基在决策西部大开发的前后

实施西部大开发,加快中西部地区的发展,是以江泽民同志为核心的党中央根据邓小平同志关于我国现代化建设“两个大局”的战略思想,高瞻远瞩,统揽全局、面向新世纪作出的重大决策,直接关系到扩大内需、促进经济增长,关系到民族团结、社会稳定和边防巩固,关系到东西部协调发展和最终实现共同富裕。新中国50年来,国家对西部地区有过多次大动作：第一次大动作是第一个“五年计划”的重大骨干项目156项,就西部来讲,仅陕西和甘肃这两个省差不多就有40个项目。第二次大动作是“三线”建设,差不多经历了三个“五年计划”,国家投入了2050亿元,其中有几年的投资几乎占了全国总投资的一半。第三次大动作是在70年代初,中央决定引进一批石油化工和冶金工业重大成套项目47个,其中23个放在西部。第四次大动作就是改革开放以来,国家在中部进行的三峡、小浪底、二滩等特大型水电项目,油田、油气田的开发,煤炭基地,南昆线、南疆线等铁路项目建设,还有通讯、航空方面建设。国家这四次大的举措,为西部开发奠定了一定物质技术基础,创造了进一步发展的条件。在这世纪之交的重要历史时期,党中央作出实施西部大开发战略,充分发挥这些地区市场潜力大、自然资源丰富和劳动力成本低的比较优势。为加快全国经济结构调整和产业优化升级提供广阔的空间,为东部地区发展提供市场和能源、原材料支持,是提高我国国际竞争力的迫切要求,其意义是重大而深远的。     

创新优势做大钦州临海工业

1999年，广西区党委、政府提出广西区域经济发展战略，即把全广西划分为五大经济区：以南宁、北海、钦州、防城港四市为支撑的桂南沿海经济区，以柳州为中心的桂中经济区，以桂林为中心的桂北经济区，以梧州、玉林为中心的桂东经济区，以河池、百色为中心的桂西经济区；还同时实施重点突破战略，提出以桂南沿海经济区为重点突破，要依托沿海对外开放的优势，加快工业化进程。尤其是钦州，要在港口设立沿海工业园，建立富有特色的临港工业，在不太长的时间内，沿海湾布局工业走廊，在全广西的工业化和城镇化进程中率先一步，起“龙头”作用，带动全广西经济的发展。     

解读广东经济：优化结构已成为当务之急

从对１９９７年投入产出表的分析及与１９９２年投入产出表和其它相关资料的比较看,经过改革开放以来近２０年的发展,广东社会经济发展跃上了新的台阶,已经基本具备了启动和加速现代化进程的宏观经济形态和条件;亦表明省委、省政府作出提前基本实现现代化决策是科学的、及时的。但同时资料也反映出广东宏观经济结构和经济关系方面尚有不少阻滞现代化进程的棘手问题和矛盾,需高度重视并及早应付。 现代化起航：风正一帆悬 １．宏观经济结构已具有现代化起步阶段的形态 据１９９７年投入产出资料,广东三次产业在社会总产出中的比重分别…     

日本式企业体制:构造与变革

日本独具特色的现代企业体制,即所谓日本式企业体制,曾在50—60年代促成高速增长,70年代抵御石油冲击,80年代缓解日元升值压力等重大经济事件中发挥过不容忽视的积极作用,而在90年代的长期萧条及其他经济社会环境的变化中又暴露出一系列不容回避的严重问题。正是这些问题的存在并不断恶化,才导致日本式企业体制本身也不得不处于全面而深刻的变革之中。本文拟对日本式企业体制的基本构造及其特征进行系统分析,并在此基础上对其已经或正在显现出的变革态势予以初步探讨。日本式企业体制的基本构造及其特征　　本文论及的日本式企业体制,所指称…     

统计学专业课程体系结构优化研究

课程体系结构优化研究是当前高校教学改革面临的一个重要理论与实践课题。本文针对现行统计学专业课程体系结构存在的问题,提出了统计学专业课程体系结构优化的基本思路。     

实施战略调整 推进国企改革

国有企业改革是整个经济体制改革的中心环节。当前国有企业的体制转换和结构调整已进入攻坚阶段,搞好国有企业的改革和发展,是实现国家长治久安和保持社会稳定的重要基础。《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题决定》中,把从战略上调整国有经济布局和改组国有企业,作为国有企业改革和发展的一项主要指导方针。认真贯彻落实这个指导方针和战略部署,实施战略调整,对于增强国有企业的控制力和竞争力,建立和完善社会主义市场经济体制,具有重要的推动和促进作用。一、充分认识国有企业战略调整的重要意义国有企业就是最终产权归…     

河南省实施科教兴豫战略研究

本研究成果从分析科教兴豫的现状出发,指出了影响科教兴豫的不利因素和存在问题。在阐述了河南省情的基础上提出了实行线（交通沿线）、面（不同的区域为面）、点（分布在全省的各大中型企业、我省高校和各地的教育部门为点）相互结合、相互促进的科教兴豫的战略布局。提出了实施科教兴豫的战略对策与措施：广泛开展科普宣传,强化全民科教意识;加强对科教兴豫的领导,加速决策科学化进程;深入科技体制改革,促进经济科技一体化进程;推动农业科技进步,促进传统农业向现代农业转变;建立企业科技进步运行机制,提高工业增长的质量和效益;围绕可持续发展战略,推动社会事业领域科技进步;建立科技成果的转化扩散机制;建立多元化的科技投入体系;加强科技队伍建设;大力推进科教法制建设。     

广东普通工科高等教育的办学效益分析研究

对广东普通工科高等教育的办学效益问题,从结构布局效益、层次与规模效益进行了讨论,提出了提高办学效益的基本对策。