完善会计电算化培训 提高财会人员素质

《中华人民共和国会计法》确立了会计人员从业资格制度,对从业会计人员的个人素质、业务知识等方面提出了新的更高要求。《会计法》第三十九条明确指出对会计人员的教育和培训工作应当加强。为了更好地贯彻执行《会计法》,提高会计人员自身素质,当前会计电算化的目标,即通过现代化的手段,提高会计工作的效率和质量,促进管理的现代化。会计电算化,给会计工作增添了新内容,从各方面都要求会计人员提高自身素质,更新知识结构,一方面为了参与企业管理,要更多地学习经营管理知识,另一方面还必须掌握电子计算机的相关知识。     

中国会计发展史上的重大事件——党和国家以国家社科基金重大项目立项方式为会计人员写史

<正>自古以来,中国因贱商、病商而轻视会计,直至现代社会这种思想病根犹存。2011年10月25日全国哲学社会科学规划办公室正式通知,以中南财经政法大学郭道扬教授为首席专家的"中国会计通史系列问题研究"国家社科基金重大项目正式立     

基于新制度环境的会计职业判断问题的分析与应对

新会计准则在会计基本理念、方法和程序方面都发生了重大变化,选择了"原则导向"的准则制定模式,给会计人员留下了很大的职业判断空间,也给会计人员职业判断能力带来极大的难题和挑战.本文详细地分析了新会计准则对会计职业判断的影响,并提出了提高会计人员职业判断能力的对策.     

会计人员的职业道德教育

本文对会计人员职业道德教育的内容、要求、措施进行了浅析,指出会计职业道德修养是会计人员一项长期的,艰苦的实践活动。     

高校会计人员法律责任意识问题与对策

高校会计人员的法律责任意识存在着诸多问题;对自身的法律责任认识不足;自我保护意识不强;法律责任意识缺失;履行法律责任能力不强。解决这些问题,需强化高校会计人员法律责任意识,提高承担和履行责任的自觉意识,培养承担和履行责任的精神品格,增强承担和履行责任的综合能力,培养良好的沟通协调能力。     

浅谈如何提高会计信息质量

会计信息失真严重扰乱了市场秩序,使整个社会对会计信息产生了信任的危机,造成会计信息质量低下的原因很多,可以归纳为内因和外因两个方面,内因和外因共同作用,导致了虚假的会计信息。文章分析了这两个因素,同时提出了解决的方法。     

会计核算改革后学校会计档案的管理

<正>2005年我市教育系统对传统会计管理体制进行了重大改革。对所有义务教育学校实行"财务集中制"核算形式,全市义务教育学校的会计业务纳入教育局会计核算中心统一核算,市教育局选配业务素质较高的专职会计,并运用会计电算化系统,严格按     

浅论如何加强会计人员的继续教育

随着社会的不断发展,对会计人员的要求越来越高。特别是在目前的情况下,出台了新的会计制度,与国际会计惯例接轨以及会计诚信的危机,都要求加强会计人员的职业道德建设和不断学习,提高职业素养。因此,会计人员的继续教育问题是时代发展的必然要求。本文介绍了会计人员继续教育存在的问题并提出了有关对策。     

会计人员职业道德浅谈

为适应经济发展的需求,会计人员必须增强爱岗敬业意识,不仅要加强业务理论学习,掌握有关会计法律、法规,提高法律意识,熟练掌握和正确运用会计制度和会计准则,还要不断提高自身思想素质,注意自身修养,通过社会各界齐抓共管,使会计人员职业道德建设开创一个新局面。