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41.
网络暴力游戏是青少年娱乐生活的又一空间,然而,这些网络暴力游戏已经或正在负化着青少年们的意识形态:他们的价值判断和价值取向发生偏离,审美观发生扭曲,社会责任感不断缺失,自由观在异化。这些负化是潜在的,深层次的,精神上的,也是可怕的。家庭、学校、社会和国家,尤其是教育和网络管理部门必须高度关注。  相似文献   
42.
<正>2012年4月16日,由北京紫竹药业发起并主办的2012"紫竹青春健康校园行"活动启动仪式,在首都经济贸易大学大学生活动中心正式拉开了序幕。活动旨在帮助大学生正确了解青春期健康  相似文献   
43.
社会经济越发达,大众文化的特征就越明显。大众文化这一独特的文化现象存在于人类社会的各个时期和各个方面。我国大众文化的发展是带有明显的时代印记的,尤其是改革开放以来,大众文化的活力和影响力不断提高,成为了不容忽视的一个领域。从形态来看,大众文化依赖于大众传媒,故其形式和内容呈现多样化的形态。但是,大众传媒在文化传播的过程中也会以广告的形式呈现出来,对大众产生多方面的影响。本文在此讨论广告作为大众文化的形式之一,对大众文化及心理会产生何种影响,并试图通过一些措施来消除其中的不良影响,更好地推动大众文化的发展。  相似文献   
44.
《经理人》2014,(1)
正2013年12月10日,上海交通大学安泰经济与管理学院(以下简称"交大安泰经管学院")2013秋季EMBA开学典礼隆重举行。本届EMBA共开设3个班,学员平均年龄39.9岁,平均工作17.8年,远高于教育部规定的标准。从生源结构来看,学员所处行业更加多元化,涉及生产制造、信息传媒、建筑房地产、金融、消费者服务、医药保健等多个行业;从单位性质来看,除国药控股、中国银行、云南铜业、一汽解放等大型国企外,民营企业比例高达48.41%,同比增长12个百分点;女性学员比例也增至23.57%。  相似文献   
45.
正专家研究发现,青少年如沉溺在电脑游戏里,久而久之会患上"游戏脑"综合症。它会导致青少年状态失常,暴力倾向日益强烈,进而作出过激的行为,诱发一系列的社会问题。所谓的"游戏脑"综合症,是因为长时间沉溺于电脑游戏中,会使人的大脑中一种叫多巴胺的化学物质水平  相似文献   
46.
图文天下     
《青岛画报》2016,(4):10-11
正3月5日,84岁的传媒大亨鲁珀特·默多克与59岁的名模杰丽·霍尔在英国伦敦举行了结婚仪式。默多克由此开启他的第四段婚姻。3月19日,在南非豪登省的嘉年华赌场,2016年南非小姐冠军丘嫩(前中)在总决赛上接受其他选手的祝贺。3月2日,在哈萨克斯坦南部的杰兹卡兹甘地区,载有3名宇航员的"联盟TMA-18M"飞船返回舱准备着陆。  相似文献   
47.
梁宝毓 《社科纵横》2014,(12):162-164
2014年6月和8月,习近平总书记就加快职业教育发展以及推动传统媒体和新兴媒体融合发展作出重要指示,为中国正在开展的职业教育转型和传媒业的融合发展提供了改革发展的路线图。在这样双重背景下,地方高校的新闻出版传媒专业,要以培养满足行业需求的合格的应用型人才为目标,尽快转变观念,培养互联网思维,优化课程教学结构,教学和实践相结合,产学研相结合,向应用型的职业教育转型,培养学以致用的新闻出版专业人才,这才是发展的立身之本和突围之策。  相似文献   
48.
新时期以来,传媒在推动我国社会发展的进程中也经历着自身的体制变革。从制度变迁理论视角审视,传媒体制的变迁历程经历了"二元化"改革探索期、"市场化"改革发展期和"双轨制"改革深化期三个阶段。新时期我国传媒体制变迁的路径选择和体制变革包含了诱致性制度变迁与强制性制度变迁两种路径模式,只是在改革进程中各自发挥的作用不同;促使我国传媒体制改革的动力因素则为明晰产权的欲求、意识形态的作用和变迁主体的意愿。  相似文献   
49.
当前对于配偶之间暴力侵权的婚内损害赔偿缺乏明确立法,学界也存在争议。本文拟从我国及其他主要国家关于婚内损害赔偿的立法实践,指出婚内暴力侵权损害赔偿制度的建立具有必要性,并主张受害人有权依据民法通则和婚姻法提出损害赔偿,且有必要加快反家庭暴力防治的立法,明确婚内暴力侵权的民事责任。  相似文献   
50.
正两军对垒。一边是教育部咨询委员、著名教育专家杨东平,一边是学生家长、廊坊市文联工作人员胡子宏。杨东平在《中国青年报》撰文“假如我当衡水中学校长”,胡子宏则在自己博客中说,如果杨东平真到衡水中学当校长,我要搧他两个耳光。于是,杨东平在自己的博客中作出回应:“衡水中学为何如此暴戾”,指责衡水中学以暴力威胁,要求衡水中学道歉,并感叹是秀才遇到兵有理说不清。胡子宏则在自己的博客中针锋相对予以驳斥,申说自己为何要搧杨东平的耳光——表达一位家长对杨东平信口开河、胡扯的愤怒,且此事与衡水中学无关,并问责杨东平衡水中学网站既然能转载你的文章,为何就  相似文献   
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